Pracovní list z vlastivědy pro 5. ročník – období Rakousko-Uherska. Žáci vyhledávají a doplňují informace z dostupných zdrojů. Jednotlivé části se mohou použít po částech jako karty. V části určené pro učitele je návod k práci, správné odpovědi a odkazy.
Očekávaný výstup: využívá archivů, knihoven, sbírek muzeí a galerií jako informačních zdrojů pro pochopení minulosti; zdůvodní základní význam chráněných částí přírody, nemovitých i movitých kulturních památek
Celý článek »
Materiál žáky seznámí s evropskou zemí a jejími zajímavostmi, v závěru žáci při samostatné práci uplatní nové znalosti a zpracují poznatky z vlastních cest.
Očekávaný výstup: zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest a porovná způsob života a přírodu v naší vlasti i v jiných zemích
Celý článek »
Materiál určený k tematickému skupinovému vyučování. Propojuje učivo několika předmětů (matematika, anglický jazyk, vlastivěda, přírodověda, výtvarná výchova a pracovní činnosti). Jeho součástí je i správné řešení úkolů.
Očekávaný výstup: rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí
Celý článek »
Procvičování znalostí o vybraných krajích ČR. Aktivita je určena spíše pro skupinovou práci. Žáci obdrží první tabulku s údaji (odpovědi), nejprve se mohou sami pokusit vytvořit správnou otázku či vysvětlit, k čemu údaj patří. Pracují s mapou ČR. Druhá tabulka obsahuje otázky, žáci je mohou rozstříhat a přiřazovat k odpovědím.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Pracovní list spojující učivo o evropském státu s matematikou.
Očekávaný výstup: zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest a porovná způsob života a přírodu v naší vlasti i v jiných zemích
Celý článek »
Pracovní list pro žáky 2. třídy. Zopakují si nejenom určování částí lidského těla, ale i sčítání a odčítání do 20 a vyhledávání samohlásek.
Očekávaný výstup: uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví
Celý článek »
Hra pexeso, při které si žáci procvičují znalosti o České republice.
Očekávaný výstup: rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí
Celý článek »
Kartičky s pojmy k seznámení žáků se životem na vesnici v 18. století. Nalézáme jednotlivé části statku a vybavení, obyvatele vesnice, jídelníček, sestavujeme postup práce na poli, všímáme si svátků a slavností. Ke kartičkám je připojen návod k možnému využití.
Očekávaný výstup: srovnává a hodnotí na vybraných ukázkách způsob života a práce předků na našem území v minulosti a současnosti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Materiál je určen pro práci ve skupinách – procvičování orientace na mapě ČR, vyhledávání a spojování údajů. Je přiložen návod a tipy, jak lze ve třídě pracovat.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
V této aktivitě žáci procvičují lokalizaci míst na mapě ČR, a tím opakují učivo o jednotlivých krajích (Ústecký, Vysočina, Jihomoravský a Plzeňský). Je přiložen návod s tipy, jak lze s kartičkami pracovat.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
