Prezentace slouží jako „poznávačka“ ovocných stromů a jejich plodů, které se pěstují v mírném, subtropickém nebo tropickém podnebném pásu. Žáci se je mohou naučit poznávat podle fotografií nebo si své znalosti otestovat.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Celý článek »
Prezentace slouží jako „poznávačka“ zástupců rostlin skupiny lipnicovitých. Žáci se je mohou naučit poznávat podle fotografií nebo si své znalosti otestovat.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Celý článek »
Pracovní list procvičující téma klid a pohyb tělesa.
Očekávaný výstup: rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu
Celý článek »
Praktická úloha na určení tlaku na podlahu, který vzniká, jestliže žák stojí na jedné nebo na obou nohách. Plochu chodidla žáci určují s pomocí milimetrového papíru, nebo stačí čtverečkovaný papír, kde čtvereček je centimetr čtvereční. Žáci si zároveň zopakují gravitační sílu. V závěru práce žáci dokážou, že tlak se s větší plochou zmenšuje.
Očekávaný výstup: určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici
Celý článek »
Opakování základních znalostí o vedení el. proudu v pevných látkách, kapalinách, plynech a polovodičích. Žáci opakují formou testu, vybírají si jednu ze tří možností, procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: rozliší vodič, izolant a polovodič na základě analýzy jejich vlastností
Celý článek »
Opakování pojmu elmg. indukce a vlastnosti střídavého proudu formou testu. Možnost vybrání odpovědi mezi třemi nabídkami, žák procvičuje čtení s porozuměním. Součástí testu je příklad na výpočet frekvence a periody. Test je vypracován pro dvě oddělení.
Očekávaný výstup: využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní
Celý článek »
Praktická úloha na měření dráhy, času a výpočet rychlosti. Žáci si připraví s jednoduchými pomůckami dráhu, po které se pohybuje balónek jako raketa díky zákonu akce a reakce směrem dopředu. Procvičí si zároveň měření délkovými měřidly i stopkami a zopakují si výpočet rychlosti. Důležité je i zamyšlení, popřípadě společná diskuze, nad získanými výsledky v závislosti na průměru nafouknutého balónku.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »
Pracovní list k procvičení pojmů k tématu chemická reakce, vyčíslení chemických rovnic, procvičení značek a názvů chemických prvků.
Očekávaný výstup: rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání
Celý článek »
Pracovní list s osmisměrkou k procvičení pojmů fyzikální jednotka a předpona jednotek.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »
Osmisměrka k tématu fyzikální jednotky a předpony jednotek.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
