Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Člověk a příroda Archives - Strana 100 z 109 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Sacharidy – křížovka

03.10.2012 Publikoval(a):

Křížovka, která má za úkol otestovat úroveň znalostí z oblasti sacharidů. Hravou formou přispívá k jejich prohlubování a motivaci žáků.

Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů bílkovin, tuků, sacharidů a vitaminů
Celý článek »


Prvky – kvarteto

03.10.2012 Publikoval(a):

Klasická hra kvarteto slouží k prohloubení získaných znalostí o různých prvcích PSP. Prvky jsou seřazeny do 8 skupin podle podobných vlastností. Každá karta označuje 1 prvek, který však není určen názvem, ale popisem základních vlastností. Malou nápovědu tvoří protonové číslo prvku. Tuto nápovědu však nemusíte použít, nedáte-li žákům k dispozici PSP.

Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »


Evropa – test, slepá mapa

03.10.2012 Publikoval(a):

Žáci v pracovním listě testují své znalosti týkající se rozlohy, polohy a členitosti Evropy. V první části pracují se slepou mapou a v druhé rozhodnou o platnosti tvrzení.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Vnitřní energie, teplo – otázky

03.10.2012 Publikoval(a):

Připravená šablona a prezentace se zadáním otázek k tématu „Vnitřní energie, teplo“ z učiva fyziky pro 8. ročník, včetně správných odpovědí.

Očekávaný výstup: určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
Celý článek »


Nahoru na horu Kibo

03.10.2012 Publikoval(a):

Hra, při které žáci vystupují na nejvyšší vrchol Afriky – Kibo. Jejich výstup je závislý na správném zodpovídání otázek z tematických oblastí – povrch, klima, nerostné suroviny, fauna a flóra Afriky.

Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa
Celý článek »



Vlastnosti kapalin – otázky

03.10.2012 Publikoval(a):

Připravená šablona a prezentace se zadáním otázek k tématu „Vlastnosti kapalin“ z učiva fyziky pro 7. ročník, včetně správných odpovědí.

Očekávaný výstup: využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních praktických problémů
Celý článek »


Světelné jevy – otázky

03.10.2012 Publikoval(a):

Připravená šablona a prezentace se zadáním otázek k tématu „Světelné jevy“ z učiva fyziky pro 9. ročník, včetně správných odpovědí.

Očekávaný výstup: využívá zákona o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh
Celý článek »


Elektrický proud – otázky

03.10.2012 Publikoval(a):

Připravená šablona se zadáním otázek a prezentace k tématu „Elektrický proud“ z učiva fyziky pro 8. ročník, včetně správných odpovědí.

Očekávaný výstup: rozliší stejnosměrný proud od střídavého a změří elektrický proud a napětí
Celý článek »


Česká republika – geologický vývoj

03.10.2012 Publikoval(a):

Žáci si prověří prostřednictvím pracovního listu (samostatně nebo ve skupině) znalosti v oblasti provincií České republiky, jejich vzniku, subprovincií a nejvyšších vrcholů.

Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »


Směsi – pracovní listy

03.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní listy jsou součástí kolekce Směsi, která toto téma zpracovává z různých úhlů podle způsobů využití. Shrnují a zároveň rozšiřují probírané téma. Doporučuji, aby si žáci vyplněné listy vlepili do sešitu (ideálně ve formátu A4). Struktura úkolů probírá danou látku a využívá hned několik forem činností a interakcí. Úkoly rozšiřují schopnosti žáků číst a kriticky myslet, je možno kombinovat práci individuální s prací ve skupinách, je zde i úkol praktický. Materiál je možno využít v hodinách chemie či jako domácí úkol (individuální či skupinový). V každém případě však je nutné zhodnocení každého bodu.

Očekávaný výstup: rozlišuje směsi a chemické látky
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme navštívit

Zdravá lahev

MojeGalanterka

moje kosmetika

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se