Cílem prezentace je seznámit žáky se stavbou a funkcí orgánů vylučovací soustavy.
Očekávaný výstup: určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy
Celý článek »
Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Člověk a příroda Archives - Strana 17 z 109 - Školáci.com - pro rodiče a učitele
Vylučovací soustava
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Elektrolýza
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Prezentace, obsahující deset otázek k elektrolýze, která na třech snímcích rozebírá základní problematiku elektrochemických dějů. Snímky jsou doplněny animací pokusu demonstrujícího elektrolýzu, deset vybraných otázek pak navozuje problematiku tohoto děje. Materiál je určen žákům k opakování učiva. Animace demonstračního pokusu je propojena s videosnímkem Elektrolýza ve formátu avi.
Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »
Zapojení jednoduchých el. obvodů se žárovkou, zvonkem a motůrkem
27.02.2013 Publikoval(a): martina
video ukazuje, jak postupovat při zapojování jednoduchých elektrických obvodů se žárovkou, zvonkem a motůrkem. Využívá uplatnění schématu jednotlivých obvodů v praxi.
Očekávaný výstup: sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu
Celý článek »
Zeměpisná olympiáda 2011 – krajské kolo – kategorie B
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Zadání a autorské řešení okresního kola Zeměpisné olympiády 2011 – kategorie B (7. ročník ZŠ a příslušný ročník víceletého gymnázia). Jedná se o práci bez atlasu, práci s atlasem a další praktické činnosti v rámci regionálního zeměpisu světadílů a oceánů (Austrálie a Oceánie, Afrika, Atlantský oceán, Amerika, Indický oceán, Asie).
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Ryby – opakování
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Tento interaktivní materiál slouží k opakování učiva o rybách. Umožňuje procvičování popisu částí těla kapra, vysvětlování pojmů, doplňování textu, určování zástupců ryb dle popisu i dle obrázků. Správné odpovědi se zobrazí kliknutím na barevná políčka nebo obrázky.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Oko – opakování
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Tento interaktivní materiál slouží k opakování učiva o smyslovém orgánu – oku. Cílem je procvičit popis částí oka a jejich funkce.
Očekávaný výstup: určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy
Celý článek »
Magnet a jeho vlastnosti
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Pracovní list do hodin fyziky k základnímu seznámení s magnety (magnetismem).
Očekávaný výstup: využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní
Celý článek »
Procvičování příkladů na výpočet rychlosti
27.02.2013 Publikoval(a): martina
Žáci si procvičí na příkladech výpočet rychlosti a její jednotky v m/s a v km/h. Naučí se správný postup – počínaje zápisem do sešitu, stanovením vzorce pro výpočet, dosazením do vzorce a správnou formulaci odpovědi.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »
RISKUJ – Světové hospodářství
26.02.2013 Publikoval(a): martina
Zeměpisná hra na motivy televizní soutěže Riskuj slouží k zopakování učiva tematického celku Světové hospodářství.
Očekávaný výstup: porovnává předpoklady a hlavní faktory pro územní rozmístění hospodářských aktivit
Celý článek »
Ovládání domovního zvonku tlačítky u domovních a bytových dveří
26.02.2013 Publikoval(a): martina
Žáci se interaktivně seznámí s ovládáním domovního zvonku tlačítky u domovních a bytových dveří. Poznají schéma zapojení tlačítek a schematické značky. Na závěr vyučující položí žákům konkrétní otázky k danému zapojení.
Očekávaný výstup: sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu
Celý článek »
Doporučujeme navštívit
Nápady a inspirace pro školáky
Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
Tento portál mediálně zastupuje Siblova.com | Internetové vydavatelství | Obsahové a komunitní weby