Člověk a příroda Archives - Strana 26 z 109 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Biotické podmínky života

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje prezentaci k tématu, soubor testových otázek a jejich řešení. Prezentace je vytvořena tak, že intenzivně zapojuje žáky. Ti řeší úkoly a otázky doplňovací, spojovací, obrázkové a tvořivé. Soubor testových otázek můžeme využít k individuálně hodnocenému opakování, nebo ke společnému shrnutí tématu. Soubor s řešením obsahuje správné odpovědi na otázky a navržený systém bodového hodnocení.

Očekávaný výstup: uvede příklady výskytu organismů v určitém prostředí a vztahy mezi nimi
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Grafické i matematické řešení příkladu na proti sobě se pohybující tělesa

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Žáci budou řešit graficky i matematicky příklad na pohyb dvou těles proti sobě. Naučí se sestrojit graf a z něho získat všechny potřebné hodnoty. Poznají, že je nutné ho sestrojit co nejpřesněji, aby hodnoty z grafu byly shodné s hodnotami vypočítanými.

Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Kupka – otáčivé a deformační účinky síly

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Aktivita určená k opakování a procvičení učiva 7. ročníku Účinky síly. Žáci pracují ve skupinách.

Očekávaný výstup: aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Měření a výpočet hustoty (pracovní list)

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list do hodiny na téma Hustota a její měření. Obsahuje početní úlohy a úlohy pro rozvoj fyzikálního myšlení.

Očekávaný výstup: využívá s porozuměním vztah mezi hustotou, hmotností a objemem při řešení praktických problémů
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Riskuj – Jižní Amerika

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Hra na motivy známé televizní soutěže slouží k zábavnému zopakování znalostí o Jižní Americe.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Kupka – práce, výkon, energie

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Aktivita, která je určena k opakování a procvičení učiva 8. ročníku: Práce a energie. Žáci pracují ve skupinách.

Očekávaný výstup: využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu při řešení konkrétních problémů a úloh
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Graf závislosti teploty na čase

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Zaznamenání naměřených teplotních hodnot do grafu v závislosti na čase měření

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Měření a výpočet objemu

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro podporu výuky hodiny fyziky na téma Měření objemu. Pracovní list rozvíjí klíčové kompetence a podporuje i rozvoj logického a matematického myšlení.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Test – Asie

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Test slouží k zopakování a utřídění obecných znalostí o Asii, případně může sloužit k evaluaci žáků.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Vodstvo ČR – vodopády, jezera, rybníky a přehrady ČR

31.01.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace k tématu: Vodstvo ČR. Vodopády, jezera, rybníky a přehrady na území ČR. Žáci pracují s pracovním listem a s atlasem ČR.

Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář