Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Člověk a příroda Archives - Strana 44 z 109 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Vlastnosti látek – hustota

03.01.2013 Publikoval(a):

Pracovní list pro žáka k tématu Hustota látek obsahuje pětici různorodých aktivit. Celé téma je shrnuto v závěrečné prezentaci.

Očekávaný výstup: určí společné a rozdílné vlastnosti látek
Celý článek »


Chemický KUFR – 8. ročník

03.01.2013 Publikoval(a):

Didaktická hra určená k opakování a procvičování učiva chemie 8. ročníku.

Očekávaný výstup: rozlišuje směsi a chemické látky
Celý článek »


Zeměpisná olympiáda 2010 – krajské kolo, kategorie B

03.01.2013 Publikoval(a):

Zadání a autorské řešení krajského kola Zeměpisné olympiády 2010 – kategorie B (7. ročník ZŠ a příslušný ročník víceletého gymnázia). Jedná se o práci bez atlasu a s atlasem v rámci regionálního zeměpisu světadílů a oceánů a o praktické činnosti (konkrétně na téma Lidé v ohrožení).

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Značky prvků

03.01.2013 Publikoval(a):

Testy znalosti značek chemických prvků.

Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »


Domino – převody fyzikálních veličin

21.12.2012 Publikoval(a):

Materiál je určen pro procvičení převodů jednotek fyzikálních veličin. Může se používat ve skupinkách nebo pro jednotlivce.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »



Zeměpisná olympiáda 2010 – celostátní kolo, kategorie B

21.12.2012 Publikoval(a):

Zadání a autorské řešení celostátního kola Zeměpisné olympiády 2010 – kategorie B (7. ročník ZŠ a příslušný ročník víceletého gymnázia). Jedná se o práci bez atlasu a s atlasem v rámci regionálního zeměpisu světadílů a oceánů a o praktické činnosti, které jsou tvořeny videoukázkou prezentující vybranou oblast Jižní Ameriky s následným vyplněním pracovního listu.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Ať nám svítí sluníčko

19.12.2012 Publikoval(a):

Tato výuková hra slouží k zopakování učiva o atmosféře.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost, rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu
Celý článek »


Zeměpisná osmisměrka – Slovensko

19.12.2012 Publikoval(a):

Osmisměrka, s jejíž pomocí si žáci zopakují geografii Slovenska. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky žáci najdou tajenku a odpoví na otázku.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Austrálie a Oceánie

19.12.2012 Publikoval(a):

Úkoly pro aktivní práci žáků na PC. Zaměřeno na práci s atlasem a využití informací o Austrálii a Oceánii z internetu. Materiál lze využít i pro společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Poloha a rozloha Asie

19.12.2012 Publikoval(a):

Žáci si samostatně osvojí nebo procvičí učivo o poloze a rozloze Asie. Při plnění úkolů v pracovním listu pracují s atlasy a zeměpisnými tabulkami, doplňují připravené mapky, řeší křížovku. Materiál může být využit i při skupinové práci v rámci opakování nebo prověřování znalostí.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme navštívit

Zdravá lahev

MojeGalanterka

moje kosmetika

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se