Obrácené doplňovačky určené pro opakování tematického celku meteorologie.
Očekávaný výstup: určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
Celý článek »
Obrácené doplňovačky určené pro opakování tematického celku meteorologie.
Očekávaný výstup: určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
Celý článek »
Jedná se o závěrečný test k tématu chemické prvky (značky, vlastnosti, užití) pro žáky základní školy, případně nižších ročníků gymnázia.
Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »
Prezentace sloužící jako pomůcka k výkladu na téma Jihomoravský kraj. Doplněno obrazovým materiálem.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit
Celý článek »
Obrácené doplňovačky určené k opakování tematického celku síla a pohyb těles.
Očekávaný výstup: rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu
Celý článek »
Žáci pracují v terénu ve dvojicích (ale pracovní list má každý z důvodu jeho založení do sešitu) na jednom ze tří možných pracovních listů. Základní schéma a úkoly v pracovním listu jsou ve všech verzích stejné, pracovní listy se liší jen vybraným druhem listnatého stromu. Po vyplnění a vybarvení úvodní části (navazuje na probranou teorii) si v parku najdou strom, který mají v pracovním listě. Cílem hodiny je pokusit se subjektivně zhodnotit zdravotní stav vybraného stromu. Nejprve žákům pomohou otázky v pracovním listu a nakonec vše několika větami samostatně shrnou.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Celý článek »
Opakování pojmů a veličin tematického celku meteorologie formou hry had.
Očekávaný výstup: určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
Celý článek »
Pracovní list je zaměřen na obyvatelstvo Austrálie a Australský svaz. Je možné jej využít při skupinové nebo samostatné práci. Na základě přečtení textu a práce s atlasem žáci hledají odpovědi na zadané otázky.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Pracovní list pro žáky sloužící k aktivnímu učení názvosloví solí. Žáci z pracovního listu pochopí, co jsou to soli a jakým způsobem tvořit jejich vzorec ze zadaného názvu.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Úkoly pro aktivní práci žáků na PC. Materiál lze využít i pro společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: porovná působení vnitřních a vnějších procesů v přírodní sféře a jejich vliv na přírodu a na lidskou společnost
Celý článek »
Pracovní list obsahuje kartičky, na nichž jsou zapsány kationty a anionty halogenidů, oxidů, sulfidů, hydroxidů, kyselin a solí. Je přiložen návod, jakými způsoby lze s kartičkami pracovat.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »