Pracovní list obsahuje křížovku, ve které žáci individuálně či ve skupinách doplňují slova související s periodickou tabulkou prvků. Tajenku tvoří jedna z metod dělení směsí. Vše je doplněno řešením.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »
Pracovní list je tvořen dvanácti obrázky chemického nádobí a pomůcek. Žáci pojmenují tyto obrázky a jejich názvy zapisují do přiložené křížovky. Tajenkou je pravdivý výrok – záhadná chemie. Lze pracovat individuálně i ve skupinách. Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: určí společné a rozdílné vlastnosti látek
Celý článek »
Identifikace nejznámějších míst Středočeského kraje kombinací fotografií a popisů. Přírodní poměry a města. Vhodné pro opakování formou motivační soutěže.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit
Celý článek »
Pracovní list obsahuje křížovku pro jednotlivce nebo pro skupinovou práci. Žáci doplňují různé chemické pojmy související např. se stavbou atomu, s chemickými sloučeninami aj. Tajenku tvoří obecný charakter prvku a dvě značky prvků tohoto charakteru (polokovy – B a Si). Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »
Zadání a autorské řešení krajského kola Zeměpisné olympiády 2009 – kategorie B (7. ročník ZŠ a příslušný ročník víceletého gymnázia). Jedná se o práci bez atlasu a s atlasem v rámci regionálního zeměpisu světadílů a oceánů a o praktické činnosti (konkrétně řešení situací spojených s pohybem v terénu).
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Prezentace objasňuje rozdíl mezi látkou a tělesem, obsahuje spoustu příkladů k procvičení. Vše je doplněno obrázky.
Očekávaný výstup: určí společné a rozdílné vlastnosti látek
Celý článek »
Úkoly a test pro práci na PC, nebo společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: uvádí konkrétní příklady přírodních a kulturních krajinných složek a prvků, prostorové rozmístění hlavních ekosystémů (biomů)
Celý článek »
Materiál je zaměřen na téma dopravy v ČR, konkrétně na silniční dopravu. Žáci pracují se školním atlasem ČR, slepou mapou, doplňují tabulky a odpovídají na otázky.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »
Pracovní list ve formě prezentace pro aktivní práci na PC. Témata: sídla, sídelní systémy, urbanizace, suburbanizace, struktura města, funkce města. První část je pro samostatnou práci (popř. dvojici), druhá část s přílohou pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: posoudí, jak přírodní podmínky souvisí s funkcí lidského sídla, pojmenuje obecné základní geografické znaky sídel
Celý článek »
Prezentace k výuce tématu Vznik a vývoj Evropské unie.
Očekávaný výstup: porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
