Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Člověk a příroda Archives - Strana 86 z 109 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Zeměpisná osmisměrka – členitost pobřeží a povrch Evropy

11.10.2012 Publikoval(a):

Osmisměrka, s jejíž pomocí si žáci zopakují členitost pobřeží a povrch Evropy. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky žáci najdou tajenku a odpoví na závěrečnou otázku.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Kde zvířata žijí?

11.10.2012 Publikoval(a):

Materiál slouží k procvičení míst, kde žijí různé druhy živočichů. Součástí jsou názvy živočichů – u těžších i obrázky a zmenšená mapa světa. Úkolem je zařadit živočichy do oblastí, kde žijí, a nalepit na mapu. Doporučuji dát žákům k dispozici encyklopedie zvířat a společně zhodnotit.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »


Převody délkových jednotek

11.10.2012 Publikoval(a):

Žáci vybarvují na základě správných převodů políčka, která se rovnají.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »


Zeměpisná olympiáda 2009 – okresní kolo, kategorie B

11.10.2012 Publikoval(a):

Zadání a autorské řešení okresního kola Zeměpisné olympiády 2009 – kategorie B (7. ročník ZŠ a příslušný ročník víceletého gymnázia). Jedná se o práci bez atlasu a s atlasem v rámci regionálního zeměpisu světadílů a oceánů a o praktické činnosti (konkrétně práci s turistickou mapou).

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Přírodopisná (geologická) osmisměrka – minerály II.

11.10.2012 Publikoval(a):

Opakování minerálů a jejich vlastností pomocí netradiční osmisměrky. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky žáci zjistí další minerál ukrytý v tajence.

Očekávaný výstup: rozpozná podle charakteristických vlastností vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek
Celý článek »



SWOT analýza stavu cestovního ruchu v ČR

11.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list, který následuje po seznámení žáků s pojmem SWOT analýza a základními informacemi o cestovním ruchu v ČR. Žáci vystřihnou pojmy a pak je zařazují do jednotlivých sloupců – silné stránky, slabé stránky, příležitosti, hrozby. Vhodné pro skupinovou práci.

Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »


Teplota

11.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list zaměřený na výpočet průměrné denní teploty a tvorbu grafu.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost, rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu
Celý článek »


Pravda nebo lež – Asie

11.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list vhodný k opakování učiva o Asii. Žáci podtrhávají správná tvrzení a špatná opravují.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Austrálie – sídla a obyvatelstvo

11.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list má žákům pomoci stručně poznat významná města, některé známé stavby a původní obyvatelstvo Austrálie.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Pravda nebo lež – Austrálie

11.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list k opakování učiva o Austrálii. Žáci vyhledávají správná tvrzení a špatná tvrzení opravují.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme navštívit

Zdravá lahev

MojeGalanterka

moje kosmetika

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se