Pracovní list připomíná důležité historické události a výročí, které se v naší zemi slaví.
Očekávaný výstup: objasní účel důležitých symbolů našeho státu a způsoby jejich používání
Celý článek »
Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Člověk a společnost Archives - Strana 11 z 22 - Školáci.com - pro rodiče a učitele
Významné dny
15.10.2012 Publikoval(a): martina
Komunismus, fašismus, nacismus
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list, tabulka pro porovnávání shod a odlišností totalitních režimů, práce ve skupinách nebo i jednotlivě.
Očekávaný výstup: charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
Celý článek »
Lužičtí Srbové
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list s ukázkou dobového tisku z roku 1918. Žáci na základě četby textu uvažují, o kterém národu článek pojednává, vyhledávají jazykové odlišnosti, uvědomují si historické souvislosti, na rozbor navazují vlastní tvořivou činností (tvorba titulků). Pracovní list má mezioborový charakter, může být využit nejen v dějepise (1. sv. válka, vznik ČSR), ale také v českém jazyce (Slované, slovanské jazyky) a dává prostor i průřezovým tématům.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »
Alfa – omega kvíz
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Jednoduchá hra určená k opakování a procvičování učiva.
Očekávaný výstup: uvede nejvýznamnější typy památek, které se staly součástí světového kulturního dědictví
Celý článek »
Volby 1935
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Žáci pracují s výchozí tabulkou obsahující výsledky voleb do Poslanecké sněmovny v roce 1935. Srovnávají výsledky voleb 1920, 1925, 1929 a 1935, počítají zisky a ztráty nejsilnějších politických stran, sledují postavení vládní koalice, počty hlasů a získaných mandátů. Zvláštní pozornost věnují extremistickým stranám.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »
Volby 1929
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Žáci pracují s výchozí tabulkou obsahující výsledky voleb do Poslanecké sněmovny v roce 1929. Srovnávají výsledky voleb 1920, 1925 a 1929, zisky a ztráty nejsilnějších politických stran, sledují postavení vládní koalice, počty hlasů a získaných mandátů.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »
Pád Berlínské zdi
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Žáci se seznamují s dobovou realitou (atmosférou doby) pádu Berlínské zdi prostřednictvím adaptovaného textu Vlastimila Třešňáka – Klíč je pod rohožkou.
Očekávaný výstup: charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
Celý článek »
Dějiny v obrazech – Lucemburkové na českém trůnu
14.10.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace slouží k zopakování učiva. Prostřednictvím obrazů (výjevů z dějin) si žák opakuje některé události z doby vlády Lucemburků. Žák odpovídá na otázky, vyhledává informace v různých publikacích či na internetu. Obrazy jsou vybrány tak, aby některé informace žák zjistil přímo z daného obrazu. Důraz je tedy kladen i na interpretaci obrazu a „pozorovací talent“.
Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
Celý článek »
Peníze
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace seznámí žáky se základními pojmy souvisejícími s penězi (historie, funkce, druhy peněz, banky aj.). Součástí jsou i zajímavé úkoly a pracovní list, který může sloužit jako zápis.
Očekávaný výstup: dodržuje zásady hospodárnosti, popíše a objasní vlastní způsoby zacházení s penězi a se svým i svěřeným majetkem, vyhýbá se rizikům v hospodaření s penězi
Celý článek »
Starověké Athény
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace na podporu výkladu učitele s náměty na samostatnou práci pro žáky 6. ročníku ZŠ a 1. ročníku osmiletého gymnázia.
Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
Celý článek »
Doporučujeme navštívit
Nápady a inspirace pro školáky
Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
Tento portál mediálně zastupuje Siblova.com | Internetové vydavatelství | Obsahové a komunitní weby