Člověk a společnost Archives - Strana 12 z 22 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Renesanční architektura v Čechách

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace obsahuje fotografie renesančních staveb v Čechách.

Očekávaný výstup: rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede jejich představitele a příklady významných kulturních památek
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Chceš se stát římským občanem?

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Opakování formou vědomostního kvízu určené žákům 6. ročníku ZŠ a 1. ročníku osmiletého gymnázia. Žák má možnost volby tří nápověd během kvízu.

Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Pozdně gotická architektura v Čechách

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace seznamuje žáky s pozdně gotickými památkami na našem území.

Očekávaný výstup: porovná základní rysy západoevropské, byzantsko-slovanské a islámské kulturní oblasti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Románská architektura v Čechách

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace obsahuje několik fotografií románských památek.

Očekávaný výstup: porovná základní rysy západoevropské, byzantsko-slovanské a islámské kulturní oblasti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Atentát na dr. Rašína

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Žáci pracují s textem dobové novinové zprávy, hledají a uvědomují si souvislosti (Rašín jako jeden z mužů října, anarchisté včera a dnes). Při rozboru textu pozorují rozdíly češtiny v minulosti a v současnosti, ale také způsob výstavby novinové zprávy. Pozorované jevy aplikují při samostatné produktivní činnosti, upravují původní text do nové, současné podoby.

Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Krize římské republiky

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Materiál je určen pro učitele dějepisu, žáky 6. ročníku základní školy a prvního ročníku osmiletého gymnázia jako doplňující text a rozšiřující učivo. Je zaměřen na rozvoj občanských kompetencí, kompetencí k učení a řešení problémů.

Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Caesar – konec republiky

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Materiál je určen pro učitele dějepisu, žáky 6. ročníku základní školy a prvního ročníku osmiletého gymnázia jako doplňující text a rozšiřující učivo k tématu Starověký Řím.

Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Romantická architektura v Čechách

12.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace obsahuje fotografie romantických památek na našem území.

Očekávaný výstup: vysvětlí podstatné ekonomické, sociální, politické a kulturní změny ve vybraných zemích a u nás, které charakterizují modernizaci společnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář