Žáci si procvičí používání přítomného času prostého. Nejprve doplní text o Johnově rodině. Pak pomohou jeho mamince novinářce doplnit rozhovor s imaginární popovou skupinou. Vyzkouší si, co si z rozhovoru o skupině zapamatovali. Nakonec sami napíší podobný text o své rodině. Procvičí si oznamovací větu, otázku i zápor.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list, v němž žáci sestavují rozhovor, spojují logicky si odpovídající věty a dokončují věty na základě znalosti běžných frází.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Žáci odhadují význam anglických idiomů, přiřazují k sobě české a anglické idiomy, vzájemně je srovnávají. Pracovní list nabízí různé varianty použití: idiomy je možné nastříhat a přiřazovat je k sobě, do pracovního listu lze doplňovat český odhad, nebo do něj následně psát anglickou podobu.
Očekávaný výstup: odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu textu
Celý článek »
Pracovní list s pěti úkoly určený k přímé práci dětí. Možno použít i na interaktivní tabuli k hromadné činnosti, např. k opakování. Je zaměřený na procvičení písmen b, B. Rozlišování psacího a tiskacího b. Rozklad slov na slabiky, spojování slabik ve slova, hry se slovy.
Očekávaný výstup: píše správné tvary písmen a číslic, správně spojuje písmena i slabiky; kontroluje vlastní písemný projev
Celý článek »
Skládačka k procvičení názvů měsíců, dnů v týdnu a ročních období. Kartičky rozstříháme dle přerušované linie. Úkolem žáků je skládat český a anglický ekvivalent.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Prezentace postupně vede žáky k uspořádání textu, k odlišení přímé řeči od věty uvozovací a k doplnění uvozovek.
Očekávaný výstup: uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování
Celý článek »
Pracovní list nabízí dvě verze téhož zadání, ale s různou úrovní obtížnosti textu. Může sloužit jako orientační diagnostická prověrka čtení s porozuměním. Vlastní úkoly nejsou obtížné – volbou adekvátní verze však může pracovní list představovat výzvu pro začínajícího i pokročilého čtenáře.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s úkoly (vyhledávání, doplňování, přiřazování, vyškrtávání apod.), které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s úkoly (vyhledávání, doplňování, přiřazování, vyškrtávání apod.), které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s úkoly (vyhledávání, doplňování, přiřazování, vyškrtávání apod.), které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
