Pracovní list vytiskneme na dva papíry různých barev. Vystříháme z nich „míče“ a tyto například rozmístíme pomocí magnetů textem dolů na tabuli. Žáci rozdělení do dvou družstev chodí postupně k tabuli a otáčejí míče. Přečtou slovo, určí jaké i/y se píše a zdůvodní proč. Pokud odpoví správně – dají gól (a získají bod), pokud špatně dávají si vlastní branku a bod získává soupeř.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách.
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznamují i s charaterovými vlastnostmi.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámí i s popisem pracovního postupu (příprava jednoduchého jídla).
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznamují i s popisem osoby.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
Zpracování pověst vede žáky ke čtení s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznámí i s částmi Prahy.
Očekávaný výstup: čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas.
Celý článek »
Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámi i s částmi České republiky.
Očekávaný výstup: čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas.
Celý článek »
Zpracování klasické české pohádky vede žáky ke čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti.
Celý článek »
Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním.během práce s textem se žáci seznámi i s největšími řekami České republiky.
Očekávaný výstup: čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas.
Celý článek »
Pracovní listy k přiřazování slov k jednotlivým druhům. Žák v pracovních listech vybarvuje libovolnou barvou slova, která přiřadí k určeným slovním druhům. Pracovní listy můžeme také vytisknout a využít v tištěné podobě.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru.
Celý článek »
Doplňovačky pro trénink pravopisu i, y po obojetných souhláskách uvnitř slov. Žák nejprve zapíše slovo. Bude-li správně zapsáno, zbarví se zeleně či žlutě. Stejnou barvou má poté žák zabarvit slovní spojení v tabulce. Jednotlivé pracovní listy můžeme také vytisknout. Žáci je poté doplňují a tabulky vybarvují pastelkami.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách.
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
