Žáci si procvičí slovní zásobu oblečení. Sestaví slova a přiřadí odpovídající obrázek.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Žáci rozdělení do týmů poskládají obrázky nebo kartičky se slovy tak, aby vznikla nová slovíčka. Vyhrává skupina s nejvíce slovy.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Žáci se pomocí dvou ukázek seznámí s dílem V. Dyka Krysař. Následná práce s danými ukázkami vede žáky k rozvoji jejich čtenářských a informačních dovedností.
Očekávaný výstup: rozpoznává základní rysy výrazného individuálního stylu autora
Celý článek »
Prezentace slouží k nácviku a opakování slovní zásoby podle učebnice Fraus Deutsch mit Max, díl 1. Je určena pro výuku němčiny jako druhého cizího jazyka na jazykové úrovni A1. Prezentace je ozvučena.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Materiál je určen jednotlivci i dvojici žáků. Pracovní listy procvičují slovní zásobu k okruhu rodina, sloveso have/has got. Žáci nejprve procvičí slovní zásobu, poté pracují s obrázky a větami a textem.
Očekávaný výstup: čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
Celý článek »
Materiál je určen k jednoduchému čtení s porozuměním v angličtině a pracuje s okruhem slovní zásoby – vybavení v domě/bytě. Žáci procvičují gramatickou strukturu There is/are. Aktivita je určena žákům pracujícím v malé skupince, využívá jedné z metod RWCT – skládankové učení.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Prezentace je určena žákům 1. ročníku. S pomocí obrázků vyvozují písmenko R r, určují slova začínající touto hláskou, čtou otevřené i zavřené slabiky s hláskou r. V závěru prezentace si vše zopakují a zafixují.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Interaktivní cvičení jsou zaměřena na procvičení určitého a neurčitého členu, slovesa „být“ a slovesa „mít“. Žák pracuje samostatně na počítači nebo je možné cvičení spustit přes interaktivní tabuli. K dispozici je i verze pro tisk.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Celý článek »
Žáci vytváří slova přidáváním chybějících písmen.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
