Pracovní list je zaměřen na rozpoznávání nespisovných slov a tvarů a jejich převedení do spisovné češtiny. Materiál obsahuje řešení.
Očekávaný výstup: rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary
Celý článek »
Pracovní list je zaměřen na rozpoznávání nespisovných slov a tvarů a jejich převedení do spisovné češtiny. Materiál obsahuje řešení.
Očekávaný výstup: rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary
Celý článek »
Pracovní list formou literárního kvízu je možné zařadit v úvodu hodiny jako motivační prvek. Zaměřuje se na základní pojmy z literární teorie. Lze vybrat ze 3 možností – pouze 1 odpověď je správná.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »
Materiál pracuje s příslovími. Sada obsahuje několik cvičení, kde žáci spojují, přiřazují, dokončují přísloví. Je zde rovněž několik obrázků, ke kterým žáci vyvodí přísloví. Je určeno ke skupinové práci.
Očekávaný výstup: dorozumívá se kultivovaně, výstižně, jazykovými prostředky vhodnými pro danou komunikační situaci
Celý článek »
Pracovní list je určen k podpoře čtení s porozuměním v cizím jazyce. Žáci pracují ve dvojici, úkolem žáka A je nejméně dvakrát přečíst text spolužákovi B. Ten kontroluje svůj text a opravuje chyby. Pak se žáci vymění. Texty obsahují obrázky. S texty je dále možno pracovat, např. „nakresli text a vyprávěj vlastními slovy“ apod.
Očekávaný výstup: čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní list určený k procvičování čtení s porozuměním. Žák přiřazuje k obrázku vždy jeden ze tří textů a podle písemných pokynů plní jednoduché úkoly.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní list sloužící k ověření čtení s porozuměním. Žák v něm bude přiřazovat k obrázku jeden ze tří textů a bude dle písemných pokynů plnit jednoduché úkoly.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Materiál obsahuje dvě varianty aktivit, v nichž si žáci procvičí tvoření předložkových spojení s podstatnými jmény a určování pádů podstatných jmen. Materiál je doplněn pracovním listem určeným k ověření zvládnutí učiva.
Očekávaný výstup: užívá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen a sloves
Celý článek »
Žák si formou pracovního listu procvičí třídění slov podle jejich významu. Bude připojovat slova k obrázkům, pojmenovávat obrázky, tvořit věty.
Očekávaný výstup: porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost
Celý článek »
Žák si v pracovním listu procvičí nahrazování nespisovných tvarů a obratů spisovnými. Dále bude spojovat spisovná a nespisovná slova téhož významu.
Očekávaný výstup: rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary
Celý článek »
Závěrečná písemná práce z českého jazyka zahrnující učivo pátého ročníku. Základem je práce s textem.
Očekávaný výstup: odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí
Celý článek »