Pracovní list seznamuje žáky s přídavnými jmény. Lze jej použít jako samostatný materiál nebo jako součást žákova portfolia k prezentaci Začínáme s přídavnými jmény I.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Jazyk a jazyková komunikace Archives - Strana 92 z 157 - Školáci.com - pro rodiče a učitele
Začínáme s přídavnými jmény II
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Začínáme s přídavnými jmény I
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace seznamuje žáky s přídavnými jmény. Lze ji použít jako samostatný materiál, nebo ji doplnit pracovním listem s názvem Začínáme s přídavnými jmény II.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Číslovky s obrázky II
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list seznamuje žáky s číslovkami. Lze jej použít jako samostatný materiál nebo jako součást žákova portfólia k prezentaci Číslovky s obrázky I.
Očekávaný výstup: správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci
Celý článek »
What´s the time?
19.11.2012 Publikoval(a): martina
V prezentaci je názorně vysvětleno udávání času v angličtině (s vizuální, případně i zvukovou podporou).
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Číslovky s obrázky I
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace seznamuje žáky s číslovkami. Lze ji použít jako samostatný materiál nebo ji doplnit pracovním listem s názvem Číslovky s obrázky II.
Očekávaný výstup: správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci
Celý článek »
Obrázkové věty II
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Žák si formou pracovního listu zopakuje a procvičí druhy vět. Bude doplňovat znaménka, tvořit jednotlivé druhy vět, rozeznávat je v textu.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
Celý článek »
Skloňování a význam „muzea”
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Po seznámení se s existencí slov cizího původu v češtině se můžeme podrobněji zabývat tvary a významy některých z nich, zde slova „muzeum” a podobně se skloňujících. Při práci použijeme slovníky a internet, také navštívíme muzeum.
Očekávaný výstup: spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova
Celý článek »
Čtení slov s porozuměním
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Žák čte slova, kterým rozumí. Jeho úkolem je označit slovo, které mezi ostatní slova významově nepatří. Cvičení lze zadat i do dvojic formou soutěže.
Očekávaný výstup: porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost
Celý článek »
Some & Any
19.11.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace pomůže názorně vysvětlit užití some a any. Prezentace je podpořena i sluchově. Součástí materiálu je i práce s pracovním listem.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci
Celý článek »
Čtení může být i zábava
19.11.2012 Publikoval(a): marekd
Sada obsahuje několik materiálů pro různé jazykové úrovně žáků na podporu rozvoje čtenářských dovedností v cizím jazyce.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Doporučujeme navštívit
Nápady a inspirace pro školáky
Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
Tento portál mediálně zastupuje Siblova.com | Internetové vydavatelství | Obsahové a komunitní weby