Žáci si procvičí reakce s neither/so pomocí hry a cvičení ve dvojici.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Žáci si procvičí reakce s neither/so pomocí hry a cvičení ve dvojici.
Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Materiál obsahuje řadu slov ze 3 kategorií – Animals, Food and drink, Fruit and vegetables. Je třeba poskládat správně písmenka a vytvořit vhodná slova. Lze využít též pro dyslektiky.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Pracovní list slouží k procvičování názvů profesí. Je zde popsáno 20 zaměstnání a žáci se snaží uhodnout, o které se jedná.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Materiál obsahuje prezentaci, pracovní list a dvě sady kartiček.
V prezentaci a v pracovním listu se žáci seznámí s podstatnými jmény a vlastními jmény. Naučí se třídit podstatná jména mezi názvy osob, zvířat a věcí, vlastní jména mezi jména osob, zvířat, měst a vesnic.
Dále žáci pracují se sadami kartiček. Kartičky s podstatnými jmény po vystřihnutí třídí mezi názvy osob, zvířat a věcí. Kartičky s vlastními jmény po vystřihnutí třídí mezi jména osob, zvířat, vesnic a měst a ostatní vlastní jména.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Pracovní list je určen k procvičení pravopisu měkkých souhlásek. Žák bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky, připojovat obrázky ke správné slabice, luštit křížovku a tvořit jednoduché věty. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Prezentace učiva o slovech, slabikách a písmenech. Za pomoci obrázků děti určují slabiky, písmena, pojmenovávají obrazy a výjevy na základě svých zkušeností a znalostí. Určeno pro 1. třídu.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Žák si v pracovním listu hravou formou procvičí pravopis slov s párovými souhláskami H-CH na konci a uprostřed slova. Bude pojmenovávat obrázky, luštit křížovku, doplňovat písmena do slov a připojovat obrázky ke správnému písmenu. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Klasické domino na procvičení slov začínajících na jednotlivá písmena abecedy.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje
KUČEROVÁ, Radomíra. Domino – The Alphabet. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 14. 07. 2010, [cit. 2012-11-05]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/domino-the-alphabet.html>. ISSN 1802-4785.
Žák si formou pracovního listu hravým způsobem procvičí pravopis slov s párovými souhláskami ž-š. Bude připojovat obrázky ke správnému písmenu, pojmenovávat obrázky a doplňovat vhodné písmeno do slov. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Žák si formou pracovního listu procvičí pravopis párových souhlásek. Bude pojmenovávat obrázky, doplňovat vhodné písmeno do slov, odůvodňovat pravopis a vyplňovat křížovku.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky