Pracovní list obsahuje dva typy úkolů rozvíjejících fonematický sluch. V prvním typu bude žák pojmenovávat a připojovat obrázky začínající stejnou hláskou a ve druhém bude připojovat slova končící stejnou hláskou. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
Žák si hravým způsobem procvičí pravopis slov s párovými souhláskami v-f. Bude pojmenovávat obrázky, doplňovat vhodné písmeno do slov a luštit křížovku. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Žáci si procvičí používání členu určitého a neurčitého v 1. a 4. pádě v konkrétních větách, zároveň si procvičí podstatná jména.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Pracovní list pro žáky 1. třídy. Procvičování čtení s porozuměním významu slov. Žáci čtou řady slov, mají vyškrtnout slovo, které logicky do řady slov nepatří. Obrázky napomáhají k řešení a motivují k práci se slovy.
Očekávaný výstup: porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost
Pracovní list je rozšiřujícím materiálem k prezentaci Projekt zum Thema Familie.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Pracovní list je určen k procvičení pravopisu tvrdých souhlásek. Žák bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky a tvořit jednoduché věty. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Pracovní list vede žáky ke správné tvorbě odpovědi. Na základě jednoduchých otázek a obrázků žáci zapisují své odpovědi do listu. V odkazech pro učitele jsou uvedeny další možnosti práce s listem a daným tématem.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Pracovní list pro 1. ročník. Podle stínu poznáváme druhy zvířat. Vedeme žáky k představivosti a fantazii. Učíme je vyjadřovat své názory a myšlenky. V závěru jsou zapsány další možnosti práce s listem. Obrázky je možné rozstříhat i do karet.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Pracovní list seznamuje žáky s různými názvy oblečení a doplňků. Doplňovačky obsahují názvy oblečení, které žáci musí zjistit z přiložených vět. V posledním cvičení odpovídají na otázky spojené s oblečením podle skutečnosti. Autorské řešení je přiloženo.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Materiál obsahuje obrázkové karty vybraných povolání a návod na práci s nimi. Je určen pro skupinovou práci i pro jednotlivce. Součástí je i pracovní list, ve kterém si žák procvičí tvoření vět oznamovacích a tázacích.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
