Soubor tří pracovních listů. Žáci prvních tříd sčítají a odčítají do deseti a podle výsledků vybarvují části obrázku.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Vypočítáním příkladů žák vyluští tajenku a potom plní úkoly (namaluje, napíše). Tajenky a úkoly jsou propojeny i s prvoukou.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé prezenční výuky. Zavádí pojem podobnost a vyvozuje věty o podobnosti trojúhelníků.
Očekávaný výstup: užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků
Materiál slouží k procvičení násobení mocnin. Žáci hravou formou skládají zadání příkladů a k nim odpovídající výsledky.
Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Zavádí pojem složené zlomky a popisuje postup při jejich výpočtu. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Vyvození vzorce pro výpočet obsahu lichoběžníku ze vzorce pro výpočet obsahu trojúhelníku a ukázky typických příkladů na výpočet obsahu lichoběžníku.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů
Applety vytvořené v programu Geogebra: obraz úsečky a pětiúhelníka v osové a středové souměrnosti, obraz úsečky a trojúhelníka ve středové souměrnosti, obraz krychle a kvádru ve volném rovnoběžném promítání, kružnice trojúhelníku opsaná a vepsaná.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Zopakování základních vlastností rovnoběžníku se zaměřením na pojem obvod rovnoběžníku a jeho výpočty.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů
Hra je určena dvěma hráčům a je inspirovaná dominem. Jejím cílem je rozvinout představu cifer, procvičit numeraci, představu o kvantitě a uvědomění poziční nezávislosti nakreslených ok na výsledném součtu. Hru je možné hrát jako „rozehřívací” aktivitu na začátku hodiny, nebo jako aktivizační hru v průběhu hodiny na nižším stupni ZŠ. Hru je možné využít i jako aktivitu pro rychlejší žáky. Hra je také vhodným prostředkem pro práci s dětmi s dyskalkulií a jinými poruchami matematických dovedností.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Zopakování základních znalostí a pojmů učiva o funkcích. Parabola jako graf kvadratické funkce a zavedení postupu při sestrojení grafu kvadratických funkcí. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem