Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje a popisuje postup konstrukce trojúhelníku, je-li zadána jedna strana, úhel k ní přilehlý a poloměr kružnice opsané. Zároveň přináší opakování učiva o kružnici opsané a příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje, vyvozuje a popisuje pojem množina bodů dané vlastnosti. Konkrétně se zaměřuje na množinu všech bodů, z nichž je daná úsečka viditelná pod daným úhlem. Zároveň prezentace přináší i opakování znalostí o úhlech v kružnici (středový a obvodový) a příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: využívá pojem množina všech bodů dané vlastnosti k charakteristice útvaru a k řešení polohových a nepolohových konstrukčních úloh
Celý článek »
Aktivita pro jednotlivce. Žák obdrží jednu kartičku s výsledky. Vyučující pracuje se svou kartou a diktuje přiklady. Úkolem žáka je příklad vypočítat, najde-li výsledek na své kartě, číslo škrtne. Vítězí žák, který jako první zaškrtne všechny výsledky (nebo výsledky ve sloupci či řádku – dle pokynu učitele).
Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Prezentace je propojena s pracovními listy pro žáky. Po spuštění prezentace jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 1. ročníku v období, kdy počítají do 8. Procvičují se zde čísla 0 až 8. Nacvičuje se psaní čísla 8, porovnávání čísel, sčítání a odčítání, řešení aplikačních úloh. Jsou zde zařazeny i náročnější úkoly, které jsou určeny těm bystřejším.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Generuje řetěz náhodných příkladů na násobení a dělení.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Prezentace je propojena s pracovními listy pro žáky. Po spuštění prezentace jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 1. ročníku v období, kdy počítají do 7. Procvičují se zde čísla 0 až 7. Nacvičuje se psaní čísla 7, porovnávání čísel, sčítání a odčítání, řešení aplikačních úloh. Jsou zde zařazeny i náročnější úkoly, které jsou určeny těm bystřejším.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Opakování pojmu lineární nerovnice, zavedení možných druhů řešení, ověření pravdivosti. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav
Celý článek »
Prezentace je propojena s pracovními listy pro žáky. Po spuštění prezentace jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 1. ročníku v období, kdy počítají do 6. Procvičují se zde čísla 1 až 6. Nacvičuje se psaní čísla 6, porovnávání čísel, sčítání a odčítání, řešení aplikačních úloh. Jsou zde zařazeny i náročnější úkoly, které jsou určeny těm bystřejším.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Přináší opakování základních údajů o úhlu a opakování rýsování konvexních úhlů a vysvětluje a názorně popisuje měření nekonvexních úhlů pomocí úhloměru. Zároveň prezentace přináší i příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: určuje velikost úhlu měřením a výpočtem
Celý článek »
Prezentace je propojena s pracovními listy pro žáky. Po spuštění prezentace jsou animací uváděna řešení úkolů. Materiál je určen pro žáky 1. ročníku v období, kdy počítají do 6 a poznávají číslo 0. Procvičují se zde čísla 0 až 6. Nacvičuje se psaní čísla 0, porovnávání čísel, přičítání a odčítání čísla 0, řešení aplikačních úloh. Jsou zde zařazeny i náročnější úkoly, které jsou určeny těm bystřejším.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
