DUM - digitální učební materiály Archives - Strana 104 z 453 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Logopedické pexeso – hláska Ř

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál sloužící k procvičení hlásky Ř na začátku a uprostřed slova formou pexesa (obrázek – slovo).

Očekávaný výstup: pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Úkoly pro aktivní práci na PC ve dvojici doplněné o pracovní list. Část úkolů je pro uplatnění již získaných znalostí v úkolech pro dvojici, část pro získávání nových z atlasu, textu ve Wikipedii a prezentace pro vytvoření charakteristiky vybraného státu. Doplněno o soutěž ve dvojici.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Rozklad mnohočlenů na součin – vytýkání

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace se zabývá rozkladem mnohočlenů na součin vytýkáním před závorku.

Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Náměty pro vypravování

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Dokument obsahuje náměty pro slohové vyučování – vypravování. Lze uplatnit i jako dílčí složky. Aktity podporují žákovu kreativitu.

Očekávaný výstup: uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Tažní a stálí ptáci

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje prezentaci pro podporu výuky, dále pracovní listy na určování ptáků, puzzle a interaktivní hru.

Očekávaný výstup: porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Vlastní hodnocení referátu

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál se zabývá vlastním hodnocením referátu žákem, přičemž je hodnocení rozloženo na různé složky referátu – obsah, formu a zdroje referátu. Také klade otázky o hodnotě informací, které jsou touto formou žákovy práce poskytovány. Součástí materiálu je hodnoticí tabulka.

Očekávaný výstup: Seberegulace a sebeorganizace
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Osobnostní a sociální výchova
Vložit komentář

Lidé a čas – hodiny

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje pracovní listy, interaktivní hru a pexeso pro procvičení tématu hodiny.

Očekávaný výstup: využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Hra – lineární funkce

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva o lineárních funkcích a jejich vlastnostech. Hru lze využít jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování zvládnutého učiva. Na příkladech si žáci motivační, soutěživou a hravou formou své znalosti a dovednosti ověří i procvičí. Zároveň si žáci při skupinové práci také vyzkoušejí svoji schopnost kolektivní spolupráce, případné dělby úkolů či hledání nejvhodnějších strategií uplatnitelných při hře.

Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář