Vyučovací hodina vede žáky k zamyšlení nad náplní volného času, nad jejich zájmy, které mohou úzce souviset s výběrem budoucí profese.
Očekávaný výstup: posoudí své možnosti při rozhodování o volbě vhodného povolání a profesní přípravy
Celý článek »
Žáci se na příkladu své vlastní třídy zamyslí nad vztahy mezi sebou navzájem a pokusí se řešit modelové konfliktní situace s uplatněním prvků tolerantního chování. Výukový materiál je vystaven na třífázovém modelu učení E-U-R a byl vyzkoušen v praxi.
Očekávaný výstup: uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace v různých životních situacích, případné neshody či konflikty s druhými lidmi řeší nenásilným způsobem
Celý článek »
Aktivita propojuje učivo českého jazyka a oblasti Člověk a jeho svět. Žák bude dokreslovat do obrázku vodní živočichy, jejichž názvy jsou ukryty ve skrývačkách.
Očekávaný výstup: roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě
Celý článek »
Oboustranné karty k vystříhání – na jedné straně je věta s chybějícím slovem, na druhé straně slovo pro kontrolu. Vždy 5 karet se tematicky týká jedné pohádky.
Očekávaný výstup: čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřené věku
Celý článek »
Sada obsahuje hrací karty k některým zemím Evropské unie a také popis aktivit k jejich využití.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Cílem práce je oživit projev žáků používáním přirovnání. Žáci si uvědomují význam přirovnání a vybírají nejvhodnější výraz, který tento význam vystihuje.
Očekávaný výstup: využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace
Celý článek »
Materiál je určen k individuální práci žáka. V pracovním listu je několik karet s obrázky/písmeny. Žák obrázky pojmenuje, počáteční písmena každého slova napoví známé přísloví. Následná aktivita – vysvětlit význam přísloví vlastními slovy s ohledem na věk žáků. Tip pro náročnější zpracování: pracovní list rozstříháme a karty zamícháme, žák může manipulovat volně s kartami a skládat přísloví.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Prověrky určené k opakování a procvičování převodů jednotek objemu. Jedná se o verzi v textovém editoru včetně řešení.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »
Prověrky určené k opakování a procvičování převodů jednotek hmotnosti. Jedná se o verzi v textovém editoru včetně řešení.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »
Pracovní list je určen jednotlivcům k poslechovému cvičení. Vyučující/pověřený žák diktuje věty, žáci označí správný obrázek. Tato aktivita procvičuje přítomný čas průběhový, jednoduchou obměnou však může procvičit jakýkoli jiný slovesný čas (minulý, budoucí, předpřítomný apod.). Zpětná kontrola – žáci tvoří věty z označených obrázků.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
