Prezentace je zaměřena na vzájemnou polohu dvou kružnic a je vhodná k samostudiu.
Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku
Celý článek »
Hra je určena k procvičování dělení jednociferným dělitelem. Žáci si vyberou z kartiček číslo, hodí kostkou, vybrané číslo vydělí počtem ok na kostce a zjistí zbytek po dělení. Lze hrát ve dvojicích, ale i ve větším počtu žáků.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Prezentace ja zaměřena na kvadratickou funkci a je vhodná k samostudiu.
Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem
Celý článek »
Žáci pracují ve skupinách (3–4). Přiřazují číslu v barevném obrazci všechny jeho dělitele. Materiál je vhodné zalaminovat. Kartičky vložíme pro každou skupinu do jedné obálky. Žáci si střídají obálky a přiřazují každému číslu jeho dělitele.
Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Prezentace, která slouží k seznámení žáků s živočichy savan. Obohaceno fotografiemi, úkoly a pracovním listem.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Seznamujeme žáky s českými tradicemi, snažíme se, aby pochopili symbol dobra a zla, lidské vlastnosti, chování čarodějnic. Porovnáváme chování čarodějnic s našim chováním, pozorujeme a učíme se byliny. Žáci reagují na pokyny učitelky a pracují podle nich. Součástí je pracovní a list, metodické pokyny pro učitele a odkazy.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pomůcka slouží jako ukázka konstrukce v dynamickém prostředí. Přehrává se krokováním nebo automaticky. Je možné měnit parametry a zobrazit doplňkové informace. Je použitelná v hodině, ideální je pro domácí přípravu žáka, který zameškal učivo. Měla by být inspirací pro možnosti využití bezplatného softwaru Geogebra v matematice.
Očekávaný výstup: analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu
Celý článek »
Třídu rozdělíme na 8 skupin po 2 až 3 žácích. Každá skupina sbírá 12 stejných výsledků – příklady na sčítání, odčítání, násobení a dělení. Jakmile skupina nasbírá stejné výsledky, složí obrazec, který mezitím učitel načrtne na tabuli. Každému výsledku odpovídá 1 písmeno, z nichž žáci složí tajenku.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Po seznámení se s existencí cizích slov v češtině si žáci mohou vyzkoušet skloňování slova „génius” a jemu podobných, a to v kontextu významu tohoto slova, jež přesahuje mírně do slohu i literatury.
Očekávaný výstup: spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
