Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

DUM - digitální učební materiály Archives - Strana 278 z 453 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Read and describe

06.11.2012 Publikoval(a):

První pracovní list je určen k práci ve dvojici. Žák A obdrží list s textem, ve kterém je stručně popsána bankovní loupež (vzhled pachatelů). Žák B dostane list s obrázky možných pachatelů. Zatímco žák A čte text, žák B se snaží identifikovat zločince. Poté dokončí (překreslí) obrázek tak, aby byl kompletní.

Pracovní list č. 2 je také určen pro dvojice žáků. Jeden tvoří věty v přítomném čase prostém podle informací z tabulky, druhý ji dokončuje. Poté pracují společně, popisují obrázky osob a tvoří nové věty.

Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů

Celý článek »


Domino – věty

06.11.2012 Publikoval(a):

Využití tradičního domina tentokrát k procvičení slovní zásoby a jednoduchých vět v angličtině přibližně ve 2. pololetí 5. ročníku ZŠ. Obsahuje tvary času přítomného průběhového i přítomného prostého. Můžeme jej využít pro práci ve dvojicích, skupinkách i jako chvilkovou aktivitu k procvičení učiva.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům

Celý článek »


Tajenka Elephant

06.11.2012 Publikoval(a):

Doplňovačka, jejíž tajenkou je slovo elephant. Hezký vstup do světa exotických zvířat v angličtině.

Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova

Celý článek »


Concentration

06.11.2012 Publikoval(a):

Materiál je určen k soustředění se a k procvičování paměti. Žáci nic nepíší, snaží se na základě své paměti vyplnit tabulky. Obsahem pracovních listů je infinitiv sloves + minulý čas, minulý čas + trpné příčestí, podstatná jména (jedn. a množ. číslo), přídavná jména a jejich protiklady. Získaná slova žáci doplňují do zadaných vět. Listy jsou určeny pro skupinovou práci.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty

Celý článek »


Risk – poznáváme ryby, obojživelníky a plazy

06.11.2012 Publikoval(a):

Vědomostní soutěž, která by měla sloužit k opakování a poznávání zástupců ryb, obojživelníků a plazů.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin

Celý článek »



Neither, so

06.11.2012 Publikoval(a):

Žáci si procvičí reakce s neither/so pomocí hry a cvičení ve dvojici.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy

Celý článek »


Word unscramble

06.11.2012 Publikoval(a):

Materiál obsahuje řadu slov ze 3 kategorií – Animals, Food and drink, Fruit and vegetables. Je třeba poskládat správně písmenka a vytvořit vhodná slova. Lze využít též pro dyslektiky.

Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů

Celý článek »


Jobs 1

06.11.2012 Publikoval(a):

Pracovní list slouží k procvičování názvů profesí. Je zde popsáno 20 zaměstnání a žáci se snaží uhodnout, o které se jedná.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty

Celý článek »


Podstatná jména pro 2. třídu

06.11.2012 Publikoval(a):

Materiál obsahuje prezentaci, pracovní list a dvě sady kartiček.

V prezentaci a v pracovním listu se žáci seznámí s podstatnými jmény a vlastními jmény. Naučí se třídit podstatná jména mezi názvy osob, zvířat a věcí, vlastní jména mezi jména osob, zvířat, měst a vesnic.

Dále žáci pracují se sadami kartiček. Kartičky s podstatnými jmény po vystřihnutí třídí mezi názvy osob, zvířat a věcí. Kartičky s vlastními jmény po vystřihnutí třídí mezi jména osob, zvířat, vesnic a měst a ostatní vlastní jména.

Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru

Celý článek »


Slova s či-čí a ři-ří s obrázky

06.11.2012 Publikoval(a):

Pracovní list je určen k procvičení pravopisu měkkých souhlásek. Žák bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky, připojovat obrázky ke správné slabice, luštit křížovku a tvořit jednoduché věty. Materiál obsahuje řešení pro učitele.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování

Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Doporučujeme navštívit

Zdravá lahev

MojeGalanterka

moje kosmetika

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se