Prezentace seznamuje žáky s pozdně gotickými památkami na našem území.
Očekávaný výstup: porovná základní rysy západoevropské, byzantsko-slovanské a islámské kulturní oblasti
Celý článek »
Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
DUM - digitální učební materiály Archives - Strana 375 z 453 - Školáci.com - pro rodiče a učitele
Pozdně gotická architektura v Čechách
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Evropské přístavy a řeky
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list zaměřený na práci s atlasem. Žáci vyhledávají v mapě uvedené přístavy a doplňují k nim řeky, v jejichž ústí daný přístav leží, moře, do kterého se řeka vlévá, a stát, v němž se daný přístav nachází.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
Cestovní kancelář
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list pro jednotlivce a skupiny na téma Cestovní ruch.
Očekávaný výstup: porovnává předpoklady a hlavní faktory pro územní rozmístění hospodářských aktivit
Celý článek »
Románská architektura v Čechách
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Prezentace obsahuje několik fotografií románských památek.
Očekávaný výstup: porovná základní rysy západoevropské, byzantsko-slovanské a islámské kulturní oblasti
Celý článek »
Jak sestavit magický čtverec
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Materiál ukazuje žákům způsob, jak si sestavit svůj vlastní magický čtverec tak, aby splňoval všechny podmínky. Nejdříve je ukázána obecná cesta pomocí pořadí čísel a pak je uveden příklad sestavení konkrétní úlohy pro čtverec 3×3 pole. Součástí materiálu je list s postupem práce, který se může umístit na nástěnku ve třídě.
Očekávaný výstup: užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací
Celý článek »
Státy Evropy
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list, ve kterém žáci poznávají stát(y) podle zadaných kritérií.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Atentát na dr. Rašína
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Žáci pracují s textem dobové novinové zprávy, hledají a uvědomují si souvislosti (Rašín jako jeden z mužů října, anarchisté včera a dnes). Při rozboru textu pozorují rozdíly češtiny v minulosti a v současnosti, ale také způsob výstavby novinové zprávy. Pozorované jevy aplikují při samostatné produktivní činnosti, upravují původní text do nové, současné podoby.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »
Úhly 3
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Pracovní list pro žáky 6. ročníku je zaměřen na procvičování dvojic úhlů – vedlejších, vrcholových, souhlasných a střídavých.
Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku
Celý článek »
Krize římské republiky
12.10.2012 Publikoval(a): martina
Materiál je určen pro učitele dějepisu, žáky 6. ročníku základní školy a prvního ročníku osmiletého gymnázia jako doplňující text a rozšiřující učivo. Je zaměřen na rozvoj občanských kompetencí, kompetencí k učení a řešení problémů.
Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
Celý článek »
Doporučujeme navštívit
Nápady a inspirace pro školáky
Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
Tento portál mediálně zastupuje Siblova.com | Internetové vydavatelství | Obsahové a komunitní weby