DUM - digitální učební materiály Archives - Strana 387 z 453 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Počítáme s procenty

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list se slovními příklady. Žáci mají na výběr ze 4 možných odpovědí.

Očekávaný výstup: řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek)
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Počítej do pěti

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Matematické představy 1–5 s procvičováním jemné motoriky při stříhání a lepení. V přiložených tabulkách si žáci vystřihnou příslušné obrázky a dolepí tak, aby odpovídaly zadanému počtu.

Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Kolmé hranoly, jejich objem a povrch

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Povrch a objem kolmých hranolů.

Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá objem a povrch těles
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Jak se žilo ve starověkém Římě

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pomocný materiál k výkladu s použitím problémových otázek, úkolů a opakování pojmů pro 6. třídu ZŠ a první ročník osmiletého gymnázia.

Očekávaný výstup: demonstruje na konkrétních příkladech přínos antické kultury a uvede osobnosti antiky důležité pro evropskou civilizaci, zrod křesťanství a souvislost s judaismem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Vlastnosti látek – pracovní list

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určen pro jednotlivce, slouží k procvičování učiva o základních vlastnostech látek – skupenstvích, symbolech nebezpečných látek, druzích směsí a metodách jejich oddělování. Připojeno je autorské řešení.

Očekávaný výstup: pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými látkami a hodnotí jejich rizikovost; posoudí nebezpečnost vybraných dostupných látek, se kterými zatím pracovat nesmí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Osmisměrka – květ

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Opakování stavby květu, nových pojmů a ujasnění dosud známých informací formou osmisměrky. Výsledkem osmisměrky je tajenka, na kterou jsou vázány další úkoly.

Očekávaný výstup: porovná vnější a vnitřní stavbu jednotlivých orgánů a uvede praktické příklady jejich funkcí a vztahů v rostlině jako celku
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Crossword – animals

11.10.2012 Publikoval(a): martina

Křížovky ověřující znalost slovní zásoby na téma zvířata.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Sluníčkové domino

10.10.2012 Publikoval(a): martina

Sčítání a odčítání do dvaceti.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Počítáme s kostkou

10.10.2012 Publikoval(a): martina

Didaktická hra na procvičování sčítání a odčítání v oboru do 20, hra je spojena s házením hrací kostky a postupováním po hracím poli, součástí jsou pravidla hry.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika a její aplikace
Vložit komentář