Materiál slouží k upevnění a procvičení pravopisu. Vychází z knihy J. Wilsonové www. trápení. Žáci si na ukázce z knihy zopakují pravopis, slovní druhy, gramatické kategorie ohebných slovních druhů. Materiál může být použit také v hodině literatury a slohu.
Očekávaný výstup: v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí
Celý článek »
Připravená šablona se zadáním otázek a prezentace k tématu „Elektrický proud“ z učiva fyziky pro 8. ročník, včetně správných odpovědí.
Očekávaný výstup: rozliší stejnosměrný proud od střídavého a změří elektrický proud a napětí
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Uvádí pojem postupný poměr, jeho zápis, základní tvar (krácení a rozšiřování poměru). Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem)
Celý článek »
Žáci doplňují v první části slovesa být a mít v přítomném čase a v druhé části v minulém čase. Pro porozumění obsahu vět mohou pracovat se slovníkem. Ve třetí části si vyluští křížovku, s jejíž tajenkou může učitel dále pracovat (žáci např. popíší třídu).
Očekávaný výstup: napíše jednoduchá sdělení a odpověď na sdělení za správného použití základních gramatických struktur a vět
Celý článek »
Prezentace uvádějící početní výkony s celými čísly. Vysvětlení principu dělení celých čísel na konkrétních příkladech. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Prezentace opakující základní vlastnosti obdélníku a popisující postup konstrukce obdélníku zadaného délkami jeho stran. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové a osové souměrnosti, určí osově a středově souměrný útvar
Celý článek »
Pracovní list se dá využít pro práci s textem Ústavy ČR a může sloužit jako zápis k probíranému učivu.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává úkoly jednotlivých složek státní moci ČR i jejich orgánů a institucí, uvede příklady institucí a orgánů, které se podílejí na správě obcí, krajů a státu
Celý článek »
Pracovní list slouží k seznámení žáků s životem a dílem Bedřicha Smetany. V první části je popsán život a dílo skladatele, ve druhé části jsou úkoly pro žáky a třetí část je zaměřena na poslechovou činnost se skladbou Vltava. Nahrávka ve formátu MP3 je volné dílo.
Očekávaný výstup: orientuje se v proudu znějící hudby, vnímá užité hudebně výrazové prostředky a charakteristické sémantické prvky, chápe jejich význam v hudbě a na základě toho přistupuje k hudebnímu dílu jako k logicky utvářenému celku
Celý článek »
Žáci si podle obrázkového kódu sestaví nejprve výsledky. Příklady vypočítají a spojí se správnými výsledky. Procvičují násobení a dělení mimo obor násobilky.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Žáci si prověří prostřednictvím pracovního listu (samostatně nebo ve skupině) znalosti v oblasti provincií České republiky, jejich vzniku, subprovincií a nejvyšších vrcholů.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
