DUM - digitální učební materiály Archives - Strana 430 z 453 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Alkoholy

01.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace nabízí vymezení pojmu alkoholy, jejich názvosloví, přípravu, vlastnosti a užití. Důraz je kladen na čtení textu s porozuměním a následným řešením úkolů, které si mohou žáci ihned kontrolovat. Učivem prolínají průřezová témata OSV a VDO. Prezentaci je nutno doplnit ukázkou jednotlivých alkoholů a demonstračním pokusem „hoření ethanolu”. Doporučuji učivo rozvrhnout do dvou vyučovacích jednotek.

Očekávaný výstup: rozliší vybrané deriváty uhlovodíků, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Čtení s porozuměním – koťata

01.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Čtení s porozuměním – vajíčko

01.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Textové editory

01.10.2012 Publikoval(a): martina

V prezentaci se žák seznamuje s výhodami využití počítače k psaní textů, s textovými editory a blíže se spuštěním a oknem editoru Writer. V závěru prezentace má připraveny praktické úkoly k samostatnému vyzkoušení.

Očekávaný výstup: pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie
Vložit komentář

Čtení s porozuměním – myš

01.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Graf lineární funkce

30.09.2012 Publikoval(a): martina

Soubor umožňuje prezentovat pomocí dataprojektoru graf lineární funkce. Lze nastavit koeficienty a, b ve vzorci y = ax + b. Využitelné také v informatice při výuce tabulkových kalkulátorů a možné vytisknout např. na nástěnku do učebny.

Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Lineární funkce

30.09.2012 Publikoval(a): martina

V prvním dokumentu lze přiřadit funkční vzorec ke grafu, ve druhém určit funkční vzorec podle grafu funkce. Pracovní listy s grafy lineárních funkcí k promítání i k tisku.

Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Zlomky 5 – porovnávání

30.09.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky, popisuje postup při určování rovnosti zlomků, při porovnávání zlomků. Popisuje převod zlomků do základního tvaru a na nejmenšího společného jmenovatele. Příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem)
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Rozlišování látek podle vlastností

30.09.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace poskytuje základní informace o vlastnostech látek, které můžeme zjistit smysly, jednoduchými pokusy nebo z tabulek. Je zde celá řada příkladů s možností okamžité kontroly.

Očekávaný výstup: určí společné a rozdílné vlastnosti látek
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář