Cílem prezentace je seznámit žáky se znaky a rostlinami z čeledi hvězdnicovitých. Součástí prezentace je i závěrečné opakování.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Celý článek »
Prezentace seznamuje žáky třetích ročníků s větou jednoduchou a souvětím. Učí správnou melodii ve větách, seznamuje se spojovacími výrazy, se psaní interpunkce a vhodným uspořádáním vět v projevu. Dále se žáci učí psát větné vzorce.
Očekávaný výstup: spojuje věty do jednodušších souvětí vhodnými spojkami a jinými spojovacími výrazy
Celý článek »
Žáci řeší přesmyčky a sestavují z nich řady vyjmenovaných slov. Lze využít jako jednotlivé pracovní listy nebo lépe jako skupinovou práci, která následně vyústí ve společnou tvorbu plakátů vyjmenovaných slov. Soubor obsahuje také náměty na činnost a správné řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Žáci procvičují učivo o spodobě znělosti na konci i uvnitř slov. Na základě správného řešení odhalují zašifrovaná slova, která se snaží následně objasnit. Na závěr provedou sebehodnocení své práce. Možno použít i pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Pracovní listy obsahují kartičky s vyjmenovanými slovy ve tvaru vagónů. Hra je založena na tvorbě řady vyjmenovaných slov.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »
Žáci vyhledávají podstatná jména, určují jejich pády a vytváří příklady, které poté počítají.
Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »
Pracovní list je určen pro skupinovou práci (nejlépe pro pět skupin žáků). Žáci odhalují pět našich ilustrátorů dětských knih, nejprve pomocí nápověd a později si své tipy ověřují vyluštěním šifry. Pomocí svých, nejen matematických, znalostí zjišťují data jejich narození a úmrtí, vypočítávají délku života, odhalují křestní jména. Ve druhé části tvoří podle zadaných kritérií prezentace, které představují ostatním. Na závěr probíhá zhodnocení představených prezentací do přepravených hodnoticích tabulek. Součástí materiálu je i řešení.
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Pracovní list určený pro skupinovou práci. Žáci plní úkoly, za které získávají nápovědy vedoucí k odhalení spisovatele Karla Čapka.
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Materiál je určen k procvičení či zopakovaní slovní zásoby (barvy). Je určen pro samostatnou práci žáků. Stránky je nutné vytisknout barevně.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Pracovní list, ve kterém žáci řeší matematické problémy a zároveň se seznámí s Cheopsovou pyramidou.
Očekávaný výstup: řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy, jejichž řešení je do značné míry nezávislé na obvyklých postupech a algoritmech školské matematiky
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
