Žáci řeší přesmyčky a sestavují z nich řady vyjmenovaných slov. Lze využít jako jednotlivé pracovní listy nebo lépe jako skupinovou práci, která následně vyústí ve společnou tvorbu plakátů vyjmenovaných slov. Soubor obsahuje také náměty na činnost a správné řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
