Pomocí prezentace se žáci seznámi s mluvnickou kategorií sloves, se slovesným způsobem. Prezentace slouží při výkladu této problematiky.
Očekávaný výstup: správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci
Celý článek »
Materiál obsahuje čtyři básně čtyř ročních období. Žáci pracují s verši, slokami a plní další zajímavé úkoly, které rozvíjí kladný vztah k poezii a čtenářství.
Očekávaný výstup: pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností
Celý článek »
Žáci si během hraní hry procvičují přiřazování příbuzných slov ke slovům vyjmenovaným a odůvodňují význam příbuzných slov.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
Celý článek »
Aktivita pro žáky, ve které si procvičí psaní předpon s-, z-. Obsahuje 2 varianty. Za každým úkolem následuje okamžitá zpětná vazba.
Očekávaný výstup: rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
Celý článek »
Činnostní aktivita, která je určena žákům. Slouží k upevnění učiva o měkkých a tvrdých souhláskách. Úkolem žáků je označit slova, ve kterých je pravopisná chyba. Žáci pracují s kolečky či PET víčky. Žáci mají okamžitou zpětnou vazbu.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Žáci mají za úkol spojit s obrázkem knihy všechna slova, která souvisí s jakoukoli pohádkou. V pracovním listu se objevují písmena velké a malé tiskací abecedy, také psací podoba písma.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní listy obsahující cvičení zaměřená na procvičení protikladných a souznačných slov, nadřazených a podřazených slov, slov příbuzných a kořenů slov.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »
Prezentace procvičuje schopnost soustředění, čtení s porozuměním, zrakovou percepci. Žáci vybírají ze tří obrázků jediný správný podle zadání. Vhodné především pro žáky, kteří se učí číst genetickou metodou čtení.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Prezentace procvičuje čtení s porozuměním, pozornost a zrakové vnímání. Je možno provádět cvičení společně nebo zvlášť tak, že si žáci budou zapisovat pod sebou na papír správné číslo odpovědi, následně proběhne společná kontrola. Vhodné především pro žáky, kteří se učí číst genetickou metodou čtení.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list, ve kterém žáci doplňují rýmy. Žáci mají k dispozici pracovní list s autem. Druhý list s předtištěnými slovy si žáci rozstříhají. V autě jsou napsána slova. K daným slovům žáci hledají správný rým. Ten následně nalepí.Žáci pomáhají doplnit náklad do nákladního auta.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
