Pracovní list pro žáky slouží k upevnění učiva vyjmenovaných slov po M. obsahuje 7 různorodých aktivit i jejich řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pracovní list pro žáky slouží k upevnění učiva vyjmenovaných slov po M. Obsahuje 6 různorodých aktivit a jejich řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pracovní listy slouží k procvičení učiva o hláskách.Žák bude luštit zašifrovaná slova pomocí znaků, při čemž si procvičí druhy hlásek v několika cvičeních. Součástí je řešení.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Prezentace, základní životopisné údaje, přehled tvorby, pracovní list s texty a otázkami.
Očekávaný výstup: uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla
Celý článek »
Materiál obsahuje karty s kmeny slov a kartičky s příponovými částmi. Žáci ukládají a zapisují slova. Manipulace je vede k lepšímu pochopení principu tvoření slov odvozováním.
Očekávaný výstup: rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
Celý článek »
Skrze krátké básně, porozumění textu a doplňovací tajenky, které se k básním se váží, se uživatel seznámí se základními vyjmenovanými slovy, částečně s jejich významy a s trochou historie o vzniku vyjmenovaných slov.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »
Pracovní list zaměřený na čtení s porozuměním a rozvoj čtenářské gramotnosti. Neobsahuje otázky z mluvnice, proto může být určen žákům různých ročníků. Zároveň pracovní list připravuje žáky na podobné typy písemného testování.
Očekávaný výstup: čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas
Celý článek »
Hry jsou vhodné především pro žáky prvních ročníků, kteří se učí číst prostřednictvím genetické metody čtení. Pracovní listy mají podobu stolních her. Hrají dva až tři hráči, střídavě hází kostkou. Posunují se podle počtu puntíků na kostce. Musí ovšem správně přečíst, co je v daném políčku pro něj nachystáno. Pokud udělá chybu, vrací se zpět na políčko, ze kterého naposledy postoupil. Slovní hry – úkolem je správně přečíst dané slovo. Další varianta – vymysli větu obsahující dané slovo. Písmenková hra – přečti písmeno. Varianty – vymysli slovo, které začíná, nebo které obsahuje dané písmeno. Slovo vyhláskuj. Hra slepice na úkoly – ke hře je potřeba papír a tužka. Žáci musí přečíst úkol obsahující políčko, na které stoupli. Úkol by měli splnit, jinak se vrací zpět na políčko, ze kterého naposledy postoupili.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list pro žáky slouží k upevnění učiva vyjmenovaných slov po L. Obsahuje 6 různorodých aktivit a jejich řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pomocí pracovního listu si žák procvičí tvoření vět. Bude v nich vyhledávat odpovědi na jednoslovné otázky. Opačně pak bude k odpovědím otázky přiřazovat a následně i tvořit. Pokusí se sestavit větu k obrázku podle daných pravidel. Součástí je řešení a karty.
Očekávaný výstup: píše věcně i formálně správně jednoduchá sdělení
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
