Soutěžní hra pro skupiny, jejímž prostřednictvím si žáci upevňují znalost vyjmenovaných slov po p a slov k nim příbuzných. Rozšiřují si také slovní zásobu.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pracovní listy k tréninku rozlišení samohlásek a souhlásek. Jsou určeny k přímé skupinové práci na počítači. Žáci vyhledávají jednotlivé hlásky a podle pokynů je zadanou barvou vybarvují. Po úspěšném ukončení jsou odměněni obrázkem. Všechny listy lze také vytisknout a vybarvovat pastelkami.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Aktivita pro individuální práci či dvojici žáků. Ti obdrží pracovní list, na kterém jsou skupiny písmen, která se vkládají do slov na různá místa (začátek, uvnitř slova nebo na konec slova). Řešení je přiloženo.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Procvičení a zopakování druhů přívlastku prostřednictvím hry domino.
Očekávaný výstup: rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí
Celý článek »
Žáci obdrží pracovní list obsahující tabulku se slovy. Jejich úkolem je označit slova patřící k sobě (obdoba slovního fotbalu – navazující slovo musí začínat na stejné písmeno, kterým končilo slovo předchozí). V tabulce se pracuje pouze dvěma směry – vodorovně a svisle.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Soutěžní hra pro skupiny, jejímž prostřednictvím si žáci upevňují znalost vyjmenovaných slov po m a slov k nim příbuzných. Rozšiřují si také slovní zásobu.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Žák si formou pracovního listu zábavnou formou procvičí názvy jednotlivých povolání. Bude tvořit jednoduché věty, doplňovat slovesa do neúplných vět, přiřazovat obrázky a pojmenovávat je (podstatná jména).
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Materiál je určen pro individuální práci žáka, slouží k procvičení čtení a poslechu podstatných jmen. Žák pracuje s nedokončeným obrázkem, přečte si jednotlivá slova, poslouchá a dle diktátu učitele spojuje jednotlivé body. Sada nabízí i několik tipů pro další práci se slovy.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
V pracovním listu si žák hravou formou procvičí psaní skupin dě, tě, ně. Bude pojmenovávat obrázky, doplňovat slova vhodnými slabikami, rozšíří si slovní zásobu. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pracovní list je určen k procvičení slov vícevýznamových. Je zpracován v obrázkové formě a vede žáka k větší samostatnosti při hledání jiných významů mnohoznačných slov. List je možné použít k procvičování nebo k výuce nového učiva.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
