Chemie Archives - Strana 11 z 21 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Opakujeme si deriváty uhlovodíků

25.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list k opakování učiva o charakteristice a názvosloví derivátů uhlovodíků.

Očekávaný výstup: rozliší vybrané deriváty uhlovodíků, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Uhlovodíky 3 – Alkyny

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Materiál je tvořen kartičkami, které slouží ke skládání vzorců alkynů. Lze procvičit i názvy alkynů.

Očekávaný výstup: rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Uhlovodíky 2 – Alkeny

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Materiál je tvořen kartičkami, které slouží ke skládání vzorců alkenů. Lze procvičit i názvy alkenů.

Očekávaný výstup: rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Uhlovodíky 1 – Alkany

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Materiál je tvořen kartičkami, které slouží ke skládání vzorců alkanů. Lze procvičit i názvy alkanů.

Očekávaný výstup: rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Halogenidy a sulfidy

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list obsahuje test zaměřený na opakování názvosloví halogenidů a sulfidů.

Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Pracovní list je určen k procvičení vzniku solí z kationtu kovu a aniontu kyseliny. Žáci zapisují a pojmenovávají vzniklé soli. Lze využít pro individuální i skupinovou práci. Je přiloženo autorské řešení.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Chemické prvky a sloučeniny

23.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list je tvořen otázkami souvisejícími s prvky a jejich sloučeninami. Je vytvořen formou testu, přiloženo je autorské řešení a hodnocení.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Laboratorní práce – filtrace

23.10.2012 Publikoval(a): martina

Cílem této laboratorní práce je ověřit možnost použití tří různých filtračních materiálů na oddělení složek suspenze křídy a vody. Žáci samostatně sestaví filtrační aparaturu, složí hladký filtr, posoudí čistotu filtrátu a čas filtrace. Ovládají práci se stopkami.

Očekávaný výstup: navrhne postupy a prakticky provede oddělování složek směsí o známém složení; uvede příklady oddělování složek v praxi
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Laboratorní práce – Příprava některých vápenatých solí

23.10.2012 Publikoval(a): martina

Cílem laboratorní práce je připravit chlorid, síran a uhličitan vápenatý a doplnit rovnice jednotlivých reakcí. Protože žáci pracují se zředěnými roztoky kyselin, je nezbytně nutné je v úvodu hodiny poučit o bezpečnosti při zacházení s těmito látkami.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Laboratorní práce – Příprava mědi ze síranu měďnatého

23.10.2012 Publikoval(a): martina

Cílem laboratorní práce je připravit měď reakcí zinku (železa) se síranem měďnatým. Žáci samostatně připraví 10% roztok síranu měďnatého, filtrační aparaturu a pracují se zředěnými roztoky kyselin. Proto je v úvodu hodiny nutné poučit žáky o bezpečnosti práce s kyselinami.

Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář