Prezentace poskytuje informace o kovových rudách, dějích ve vysoké peci a výrobě oceli. Je doplněna řadou obrázků. Součástí učebního materiálu je pracovní list s vlastním hodnocením práce.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »
Prezentace se zaměřuje na české a mezinárodní názvy prvků, jejich značky, původ a vyhledávání v periodické tabulce. V prezentaci je celá řada příkladů na procvičování. Součástí učebního materiálu je pracovní list s vlastním hodnocením práce.
Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »
Cílem laboratorní práce je praktické ověření adsorbční vlastnosti uhlí a příprava plastické síry ochlazením taveniny síry. Žáci samostatně sestaví filtrační aparaturu, suspenzi aktivního uhlí s roztokem barviva, porovnají barvu filtrátu, bezpečně zahřívají síru ve zkumavce a pozorují její změny.
Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »
Prezentace objasňuje pojmy oxidace a redukce v souvislosti se změnami oxidačních čísel reaktantů, uvádí příklady redoxních reakcí a postup při vyčíslování redoxních rovnic. Součástí učebního materiálu je pracovní list a videoklipy s jednoduchými reakcemi.
Očekávaný výstup: rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání
Celý článek »
Prezentace objasňuje některé základní pojmy spojené s hořením, rozdělením a označením hořlavin. Druhá část se věnuje požárům, jejich hašení a činnostem po vypuknutí požáru. Součástí učebního materiálu je pracovní list, dva videoklipy a celá řada obrázků.
Očekávaný výstup: rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání
Celý článek »
Pracovní list slouží k procvičení názvů a značek prvků. Žáci hledají vhodnou značku daného prvku a z výsledného hledání sestavují název dalšího prvku. Současně si procvičí hledání v MPTP. Lze použít pro jednotlivce i pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »
Pracovní list pro žáka slouží k opakování učiva o solích. Obsahuje šestici různorodých cvičení k tématům názvosloví solí a hydrogen solí, využití solí a dále k tématu hnojiva.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Materiál navazuje na prezentaci Bezkyslíkaté kyseliny. Je zaměřena na vlastnosti a užití nejdůležitějších kyslíkatých kyselin. Součástí učebního materiálu je pracovní list a videoklip ředění kyseliny sírové.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Pracovní list je tvořen hřebenovkou, do níž žáci doplňují názvy dvouprvkových sloučenin dle jejich zadaných vzorců. Tajenku tvoří chemický název nerostu chalkosinu – sulfid měďný. Je možno pracovat ve skupinách, ale rovněž individuálně.
Očekávaný výstup: rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech
Celý článek »
Tajenka k opakování tematického celku uhlovodíky a jejich zdroje.
Očekávaný výstup: rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
