Sada kartiček, která obsahuje základní slovíčka a jejich popis. Žák tvoří správné dvojice. Kartičky se mohou využít i k práci ve skupinách, u pokročilejších žáků jako pexeso. Kartičky je vhodné zalaminovat.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál se zaměřuje na základní poznatky o uspořádání Velké Británie. Pracovní list propojuje učivo zeměpisu a anglického jazyka a je vhodný k použití ve výuce metodou CLIL.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Žáci procvičují barvy, počítají kraslice, doplňují do tajenky názvy obrázků.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje
Celý článek »
Aktivita je určena ke skupinové práci, pracuje s prvky metody RWCT – Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Instrukce pro práci ve třídě jsou přiloženy.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Pracovní list se zábavným procvičováním slovní zásoby z oblasti zvířat.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Tři pracovní listy jsou určeny úplným začátečníkům v anglickém jazyce. Jedná se o podpůrný materiál k učebnici Happy House 1, lekce týkající se oblékání. Žáci poslouchají a označí správný obrázek, začínají se psaním/opisováním slov, skládají slova z písmen.
Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
Celý článek »
Kartičky s jídlem a pitím. Je vhodné je zalaminovat. Mohou sloužit k různým aktivitám: pexeso, bingo, skládání podle diktátu apod.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Jednoduchý pracovní list je určen mladším žákům, kteří se seznamují s psanou podobou číslovek v anglickém jazyce.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Žáci tvoří rozhovor na téma „Na nádraží“. Seznámí se se základními frázemi (zde pouze nabídka). Po vstupu na nádraží: 1) informace – ptají se na spoj, 2) výdej jízdenek – koupí si jízdenku, 3) úschovna zavazadel – uloží a vyzvednou své zavazadlo, 4) nástupiště – informují se na správný vlak, 5) ve vlaku – hovoří s dalším cestujícím, hovoří s průvodčím
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
