Pracovní list propojuje učivo přírodovědy a cizího jazyka (CLIL – Content Language Integrated Learning), je určen k jednoduchému čtení s porozuměním. Obsahuje několik černobílých obrázků a vět k přiřazení, pojmenování. Aktivita může sloužit k opakování učiva o zvířatech, kde žijí, čím se živí apod.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Procvičení otázek se slovesem „have got“ formou hry. Hra funguje na principu známé hry „lodě“ (souřadnice tvoří podmět otázky – levý sloupec; předmět otázky, tzn. oblečení – pravý sloupec). Do tabulky „A – you“ každý žák tajně umístí pět křížků na libovolné místo; žáci si ve dvojici vzájemně kladou otázky – viz příklad. Tabulka „B – your partner“ slouží k zaznamenávání vlastních úspěšných i neúspěšných pokusů – otázek, tak aby se žák neptal na žádnou otázku dvakrát; vítězí ten, kdo první pomocí otázek odhalí všech pět křížků soupeře. Před hrou je vhodné upozornit na význam puntíku v řádcích (nejedná se o 3. osobu jednotného čísla) a na užití neurčitého členu (v jednotném čísle) a jeho absenci v množném čísle.
Očekávaný výstup: aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci
Celý článek »
Pracovní list obsahuje dvě části – tabulku s čísly různých tvarů a velikostí a tabulku se slovy. Návod k práci ve třídě je přiložen. Mezipředmětovým vztahem je zde matematika (žáci sčítají/odčítají čísla v tabulce). Určeno k individuální práci či pro dvojice žáků.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje dvě části. Žáci pracují s řadovými číslovkami a procvičují si data.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci
Celý článek »
Velikonoční hra, v níž se žáci seznámí s 8 základními slovíčky, a další úkoly, navazující na procvičení slovíček týkajících se symbolů Velikonoc.
Očekávaný výstup: vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby
Celý článek »
Aktivita bude vyučujícím známa jako Lotto. Zde je zpracována jako opakování přítomného času prostého v otázkách a odpovědích. Je určena pro skupinu čtyř žáků. Instrukce jsou přiloženy.
Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci
Celý článek »
Dopravní prostředky – pracovní list, který využitím obrázků, doplňovaček a rozřazováním do kategorií prezentuje novou slovní zásobu.
Očekávaný výstup: odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu textu
Celý článek »
Materiál je zaměřen na osvojení slovní zásoby na téma ovoce. Jedná se o přiřazování názvů k obrázkům a procvičení formou křížovky. Navíc je zařazeno i použití neurčitého členu. Prezentace obsahuje správné řešení pracovních listů a je podpořena sluchově.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Tabulka s obrázky činností a hodin je určena k procvičení tvorby otázek v přítomném čase, s menší úpravou lze využít i pro minulý/budoucí čas. Žák nejprve doplní údaje o sobě, dokreslí časový údaj, poté pokládá postupně otázky dvěma spolužákům a dokresluje do obrázku hodin jejich odpovědi. Při společné kontrole žáci tvoří oznamovací věty.
Očekávaný výstup: aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci
Celý článek »
Materiál je zaměřen na osvojení slovní zásoby na téma jídlo a pití. Jedná se o přiřazování názvů k obrázkům a procvičení formou křížovky. Navíc je zařazeno i použití neurčitého členu. Prezentace obsahuje správné řešení pracovních listů a je podpořena sluchově.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
