Pracovní list se zaměřuje na problémovou část německé gramatiky pro žáky 2. stupně ZŠ – převod vět z činného do trpného rodu. Využívá techniku objasňování dílčích kroků na konkrétním příkladu – německé větě v aktivu.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žák pojmenuje obrázky a doplní slova do textu o svátku Halloween. Danou slovní zásobu si procvičí ve cvičeních: pojmenuj obrázek, spoj obrázek s definicí slova, osmisměrka.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list je určen k procvičování předložek místa (in, on, under, next to, behind aj.). Obsahuje obrázky, které žáci vystřihnou a nalepí podle instrukcí v textu. Je určen pro individuální práci, vhodné pro žáky se specifickou poruchou učení – dyslexií.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál je věnován slovní zásobě – lidské tělo. Žáci si slovíčka procvičí pomocí cvičení: tvoření slov, spojovačka, nehodící se vyškrtněte a cvičení do dvojice.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje dva obrázky, které jsou sestaveny ze slov. Žáci procvičují slovní zásobu (furniture, prepositions of place). Je určen pro individuální práci či dvojici žáků. Jejich úkolem je přečíst a oddělit správně jednotlivá slova a slovní spojení. Vhodné do hodin reedukační péče pro žáky zatížené jednou ze specifických poruch učení – dyslexií.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje několik úkolů k procvičení slovní zásoby (furniture). V tabulce se nacházejí části slov – úkolem žáků je správně je spojit (tužkou či vybarvit stejnou barvou) a slova poté napsat a nakreslit. Obrázky se dále dají využít různým způsobem – např. vystřihnout a lepit do sešitu dle instrukcí učitele/spolužáka (využití předložek místa). V materiálu je rovněž požadavek na rozdělení slov do správného pokoje v bytě/domě.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Pracovní list obsahuje informace o několika osobách – věk, bydliště, zaměstnání, záliby. Žáci doplňují text (používají tvary sloves to be a to have got) a odpovídají na otázky. Lze využít pro procvičení paměti.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Sada pracovních listů pro žáky se specifickou poruchou učení – dyslexií. Materiál je určen pro jednotlivce a je vhodný nejen do reedukačních lekcí. V jednotlivých listech žák hledá obrázky zvířat, které patří k sobě, počítá slova, hledá stejná slova, čte, hláskuje apod.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Pracovní listy pro žáky se specifickou poruchou učení – dysgrafií. Materiál je určen pro jednotlivce, nejen do hodin reedukační péče. V jednotlivých cvičeních žák spojuje slova, hledá správné části slov, vyslovuje, přepisuje, pojmenovává a seřazuje.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Celý článek »
Materiál obsahuje kartičky k procvičování správného „čtení“ a výslovnosti některých transkripčních znaků v angličtině. Žáci pracují ve dvojicích, mohou hrát pexeso. jejich úkolem je správně složit rozstříhané dvojice. Mohou používat dvojjazyčný slovník.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
