Němčina Archives - Strana 6 z 10 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Německý jazyk – předložky se 3. p. – nácvik s časovým posunem

21.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák používá nejběžnější předložky se 3. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Nejdříve pracuje se samotnými předložkami, následně se spojeními. Prezentace jsou rozděleny na pasivní a aktivní znalost. Žák má ihned zpětnou vazbu, zda zadání plní správně. Prezentace je určena pro práci v digitální učebně, práci na domácím PC a také pro společnou práci v učebně s dataprojektorem. K dispozici jsou návrhy možných aktivit.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Německý jazyk – slovesa pravidelná – čas přítomný – č. j. 2

21.02.2013 Publikoval(a): martina

Sada pracovních listů k pečlivému nácviku časování jednotného čísla pravidelných sloves a rozšíření slovní zásoby. Obsahuje domino se zaměřením na koncovky, domino s celými spojeními, domino s překladem a návrhy možných aktivit vedoucích k posílení produktivních řečových dovedností. Každý pracovní list používá 14 různých sloves.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Německý jazyk – předložky se 4. pádem

21.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák pracuje s tabulkou členu určitého. Používá nejběžnější předložky se 4. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Postupně doplňuje předložky, dále členy a následně celá spojení. Tabulkový procesor po doplnění daného jevu ihned vyhodnocuje správnost. Materiál je také určen k přímému doplňování na interaktivní tabuli nebo k práci s tištěnou formou. Připojeny jsou návrhy pro práci podporující produktivní řečové dovednosti.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Transportmittel

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák najde názvy dopravních prostředků a přiřadí je ke správným obrázkům a členům podstatných jmen.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Wie viel Wörter

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci rozdělení do týmů poskládají obrázky nebo kartičky se slovy tak, aby vznikla nová slovíčka. Vyhrává skupina s nejvíce slovy.

Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Slovní zásoba – křížovky s tajenkou

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby.

Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Einheit 8

20.02.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace slouží k nácviku a opakování slovní zásoby podle učebnice Fraus Deutsch mit Max, díl 1. Je určena pro výuku němčiny jako druhého cizího jazyka na jazykové úrovni A1. Prezentace je ozvučena.

Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Die Farben

18.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje výukové karty k rozstříhání a manipulaci a dále pracovní list k procvičení základní slovní zásoby z oblasti „Barvy“. Obsahuje řešení.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář

Renaissance und Humanismus

25.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určen pro výuku tematického bloku renesance a humanismu v několika vyučovacích hodinách. Materiál je zpracován pro integrovanou výuku dějepisu a německého jazyka metodou CLIL. Materiál je možné použít na 2. stupni ZŠ nebo na gymnáziích s žáky, jejichž jazyková znalost němčiny je na úrovni A1/A2. Součástí materiálu jsou 4 přílohy.

Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Němčina
Vložit komentář