Žáci rozlišují pohybové aktivity a hry, přičemž nevědomky revidují svou slovní zásobu. V navazující aktivitě poznávají název sportu z daných indicií. Následně vytvoří indicie vlastní a v týmech v soutěži poznávají různé sporty.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »