V pracovním listě si žáci zopakují pozdravy (při překladu vět mohou pracovat se slovníkem). V dalších cvičeních pracují s dialogy, které doplňují a skládají.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Pracovní list by měl zábavnou formou vést k upevnění slovní zásoby, která se týká narozenin.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Karetní hra k procvičování anglických slovíček (tematický celek „Zvířata”). Karty s českými názvy zvířat se rozstříhají a otočí textem dolů. Žáci přiřazují rozstříhané kartičky českých názvů zvířat na hrací pole s anglickými názvy. Vítězí žák (skupina žáků), který první zaplní hrací plochu (pravidla karetní hry Loto).
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Pomocí pracovního listu, manipulace s vystřiženými slovy a plněním jednoduchých úkolů procvičí žáci slovní zásobu z okruhů seasons, months, days.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Učení nemusí být mučení
Znalost cizího jazyka je dnes nezbytností, jenže učit se např. anglicky až v dospělosti je pěkná dřina. A tak by se každý rodič měl snažit přivést své děti k cizímu jazyku co nejdříve.
Mozek malých dětí může bez problémů zvládnout na úrovni rodilého mluvčího i více než jeden jazyk. Nedávný vědecký výzkum mozkového vývoje dokonce ukázal, že nejlepším věkem pro vytvoření základních nervových spojení k získání schopnosti mluvit mateřským jazykem je věk do tří let a druhým nejlepším obdobím je věk do šesti let. Takže je ideální začít dítě učit již od malička – ale jak?
Celý článek »
Pracovní list je složen ze tří částí. Nejprve žáci přeloží daná přídavná jména a vyluští tajenku. Následuje tvoření 2. stupně přídavných jmen a vyluštění dvou tajenek. Závěr obsahuje tvorbu 3. stupně přídavných jmen a luštění tajenky. Vše je doplněno řešením.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list je tvořen tabulkou, v níž je vždy vyplněn jeden ze tří stupňů přídavných jmen v angličtině. Ostatní dva stupně žáci doplňují. Součástí je správné řešení.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Test obsahuje 20 otázek týkajících se stupňování přídavných jmen. Správná je vždy jen jedna možnost. Je přiloženo i hodnocení testu.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žáci si v pracovním listu procvičí slovní zásobu k danému tématu. Vyřeší křížovku, odpoví na otázku záporně či kladně. Z přesmyček vyluští místnosti v domě a doplní je do věty pomocí vazby gibt es. Podle vět umístí osoby do místností v domě. Na závěr dle textu vytvoří náčrt pokoje. Pracovní list vhodný po zvládnutí gramatiky zaměřené na vazbu gibt es a předložky se 3. a 4. p. se zaměřením na dativ.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
