Pracovní list slouží k procvičování rozpoznávání tvarů a barev.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »
Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.
Matematika Archives - Strana 21 z 68 - Školáci.com - pro rodiče a učitele
Vypočítej obrázek (zemská znamení)
22.02.2013 Publikoval(a): martina
Žáci počítají příklady, vyhledávají pomocí souřadnic body ve čtvercové síti, které barevně vyznačují, a získávají tak obrázek slunečního znamení. Práce je časově náročnější a je vhodné ji použít ke skupinové práci.
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Celý článek »
Matematické rozcvičky pro 3. ročník
22.02.2013 Publikoval(a): martina
Materiál obsahuje dvě sady matematických rozcviček v oboru 0–100. Jednodušší obsahuje sčítání a odčítání bez přechodu přes desítku a násobilku 2, 3, 4, 5. Složitější obsahuje sčítání a odčítání s přechodem přes desítku s násobilkou 5, 6, 7, 8, 9. Každou sadu tvoří 24 karet se zadáním a 24 karet s výsledky. Žák, dvojice nebo skupina obdrží jednu kartu, pomocí které si procvičí pamětné sčítání, odčítání, násobení a dělení a vyhledá k ní kartu s výsledky. Určeno pro 1. pololetí 3. ročníku. S případnými malými úpravami lze využít i na konci 2. ročníku.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Matematické rozcvičky pro 2. ročník
22.02.2013 Publikoval(a): martina
Materiál obsahuje dvě sady matematických rozcviček v oboru 0–100 bez přechodu a s přechodem přes desítku. Každou sadu tvoří 24 karet se zadáním a 24 karet s výsledky. Žák, dvojice nebo skupina obdrží jednu kartu, pomocí které si procvičí pamětné sčítání, odčítání a početní operace se závorkou. Určeno pro 2. ročník.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Geometrie v rovině – pexeso
22.02.2013 Publikoval(a): martina
Materiál obsahuje klasické pexeso se základními pojmy z geometrie v rovině. Může sloužit k opakování a upevňování probraného učiva. Také je doplněný o příklady dalších aktivit s kartičkami pro jiné využití.
Očekávaný výstup: charakterizuje a třídí základní rovinné útvary
Celý článek »
Násobilka se zvířaty – 5x
21.02.2013 Publikoval(a): martina
Pomůcka pro dyskalkulii – malá násobilka. Žák počítá příklady a pokládá na ně výsledky tak, aby lícová strana (část obrázku) byla navrchu. Žák je zvědavý, jaký obrázek složí, což ho motivuje k počítání. DUM konzultován s SPC Beroun – Mgr. Hanou Pavlíčkovou.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Pythagorova věta v prostoru
21.02.2013 Publikoval(a): martina
Prezentace je zaměřena na využití Pythagorovy věty v prostoru. Je vhodná k samostudiu, ale i k přímé výuce.
Očekávaný výstup: analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu
Celý článek »
Násobilka se zvířaty – 3x
21.02.2013 Publikoval(a): martina
Pomůcka pro dyskalkulii – malá násobilka. Žák počítá příklady a pokládá na ně výsledky tak, aby lícová strana (část obrázku) byla navrchu. Žák je zvědavý, jaký obrázek složí, což ho motivuje k počítání. DUM konzultován s SPC Beroun – Mgr. Hanou Pavlíčkovou.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Násobilka se zvířaty – 2x
21.02.2013 Publikoval(a): martina
Pomůcka pro dyskalkulii – malá násobilka. Žák počítá příklady a pokládá na ně výsledky tak, aby lícová strana (část obrázku) byla navrchu. Žák je zvědavý, jaký obrázek složí, což ho motivuje k počítání. DUM konzultován s SPC Beroun – Mgr. Hanou Pavlíčkovou.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Práce s daty
21.02.2013 Publikoval(a): martina
Pracovní list je určen ke čtení a zpracování dat ze sloupcového diagramu. Žák zjišťuje požadované informace, rozhoduje, zda jsou určitá tvrzení správná, či nikoli, dokresluje části bodového grafu. Na závěr si žák ohodnotí svoji práci.
Očekávaný výstup: čte a sestavuje jednoduché tabulky a diagramy
Celý článek »
Doporučujeme navštívit
Nápady a inspirace pro školáky
Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
Tento portál mediálně zastupuje Siblova.com | Internetové vydavatelství | Obsahové a komunitní weby