Matematika Archives - Strana 43 z 68 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Malá násobilka hravě

10.01.2013 Publikoval(a): martina

Soubor pracovních listů je určený k procvičování učiva malé násobilky. Žáci si hravou formou učivo procvičují a upevňují.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Odpověz ANO – NE

10.01.2013 Publikoval(a): martina

Soubor otázek z učiva matematiky, na které žáci odpovídají ano, nebo ne. Vhodné např. při přípravě k přijímacím zkouškám k zopakování učiva.

Očekávaný výstup: vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Matematické skládačky

10.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje matematickou aktivitu v několika verzích (sčítání do 20, sčítání do 100, násobení v oboru malé násobilky).

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Malá násobilka hravě

03.01.2013 Publikoval(a): martina

Soubor pracovních listů je určený k procvičování učiva malé násobilky. Žáci si hravou formou učivo procvičují a upevňují.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
1 komentář

Odpověz ANO – NE

03.01.2013 Publikoval(a): martina

Soubor otázek z učiva matematiky, na které žáci odpovídají ano, nebo ne. Vhodné např. při přípravě k přijímacím zkouškám k zopakování učiva.

Očekávaný výstup: vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Matematické skládačky

03.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje matematickou aktivitu v několika verzích (sčítání do 20, sčítání do 100, násobení v oboru malé násobilky).

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Materiál určený žákům 2. ročníku ZŠ je složen z prezentace a pracovního listu – navzájem propojených. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Téma Násobíme, dělíme 3 navazuje na téma Násobíme, dělíme 5. Žáci pracují s příslušnými pracovními listy, se stovkovým počítadlem, pokud možno krychličkovým, s číselnou osou, čtvercovou sítí, které jsou vloženy do průhledné fólie, na níž žáci pracují stíracím fixem, a také s kalkulátory.

Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Úhly – převod stupňů a minut na minuty – interaktivní

03.01.2013 Publikoval(a): martina

Žák převádí stupně a minuty na minuty. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost. Vhodné pro méně talentované žáky i práci s žákem dyskalkulickým. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli.

Očekávaný výstup: určuje velikost úhlu měřením a výpočtem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Matematické rozcvičky pro 5. ročník – karty

03.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje dvě sady matematických rozcviček v oboru 0 – 100 000 a 0 – 1 000 000. Každou sadu tvoří 24 karet se zadáním a 24 karet s výsledky. Žák, dvojice nebo skupina obdrží jednu kartu, pomocí které si procvičí pamětné i písemné sčítání, odčítání, násobení a dělení. Určeno pro 5. ročník. Lze využít i od pololetí ve 4. ročníku.

Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Úhly – převod minut na stupně a minuty – interaktivní

03.01.2013 Publikoval(a): martina

Žák převádí minuty na stupně a minuty. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost. Vhodné pro méně talentované žáky i práci s žákem dyskalkulickým. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli.

Očekávaný výstup: určuje velikost úhlu měřením a výpočtem
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář