Předměty Archives - Strana 114 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Obsahy složených obrazců

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Žák v pracovním listu rozkládá složené tvary na jednodušší a zjišťuje jejich obsah pomocí čtvercové sítě. Materiál obsahuje řešení.

Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Materiál je vhodný pro žáky 8. a 9. ročníku pro skupinovou práci. Činnost spočívá v doplňování neúplných sousloví do tabulky (slovní obraty přejaté z Bible a ze starořeckých bájí) a přiřazení významu těchto sousloví.

Očekávaný výstup: dorozumívá se kultivovaně, výstižně, jazykovými prostředky vhodnými pro danou komunikační situaci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Poznej, kde lyžuji

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Hra slouží k zopakování vědomostí o českých pohořích. Žáci mají na základě nápověd poznat, o jakém pohoří je řeč.

Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Párové souhlásky v-f, h-ch, z-s, ž-š – karty

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje sadu karet (obrázkových a textových) určených k vyvození a procvičení učiva o spodobě znělosti na konci a uprostřed slov.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Write missing vowels

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list obsahuje řadu slov, v nich žáci doplňují chybějící samohlásky. Je možno zařadit pro žáky se specifickou poruchou učení. Žáci mohou používat slovník k vyhledání slov.

Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Sudá a lichá čísla

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace umožňuje objasnění pojmů sudé a liché číslo. Žáci nejprve hravou formou počítají obrázky a poté plní úkoly.

Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Nervová soustava

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Cílem prezentace je seznámit žáky se stavbou a činností nervové soustavy.

Očekávaný výstup: určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Přírodopis
Vložit komentář

Zaokrouhlování čísel

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace je vytvořena na základě zkušeností ve druhém ročníku základní školy, kdy se začíná probírat zaokrouhlování. Prezentace je podpořena pracovními listy, na nichž žáci pracují s číselnými osami, řadami čísel apod. v jednotlivých krocích, které jsou i v prezentaci.

Očekávaný výstup: užívá lineární uspořádání; zobrazí číslo na číselné ose
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Zájmena

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list pro žáky 5. ročníku, ve kterém si procvičí zájmena zajímavou formou. Obsahuje 7 různorodých aktivit. Obsahuje také jejich řešení.

Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Chammurapiho zákoník

30.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál soustředí pozornost žáků a žákyň na jednu z nejzachovalejších památek Mezopotámie – Chammurapiho zákoník. Vybraná ustanovení zákoníku ilustrují podstatu tehdejšíhho právního řádu na principu „oko za oko, zub za zub“.

Očekávaný výstup: uvede nejvýznamnější typy památek, které se staly součástí světového kulturního dědictví
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář