Materiál obsahuje 4 přísloví na procvičení odčítání do 100 s přechodem přes desítku. Práce je určena pro děti do skupin. Každý žák ve skupině vyluští část přísloví a společně sestaví celé. Možno vytisknou každé přísloví na barevný papír, rozstřihat na pásky a děti tak vytvoří nové skupiny podle barev.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Hrací karty se čtenářskou a literární tematikou, které umožňují hrát kvarteto a další tradiční i netradiční karetní hry. Karty vznikají v rámci akademického projektu KISK FF MU Čtenářův sympatický rádce (ČteSyRád).
Čtenářské hrací karty [online]. 1. vydání. Brno : KISK FF MU, 2009 [cit. 2009–12–10]. Dostupný pod licencí creative commons z WWW: <http://www.ctesyrad.cz/sites/default/files/souboryredakce/Hraci-karty-ctesyrad-lic-rub.pdf>.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »
DUM slouží k zopakování a utřídění učiva o stavbě mozku. Zároveň jej lze kreativně využít při tvorbě soutěží atd. Po uložení souboru .zip je třeba tento rozbalit a spustit soubor map.htm. Pak už pouze klikáte na obrázek a kontrolujete správnou odpověď. Materiál je velmi vhodný i pro interaktivní tabule.
Očekávaný výstup: určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy
Celý článek »
Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva celých čísel, konkrétně sčítání a odčítání celých čísel, se zaměřením na určení znaménka (kladné a záporné hodnoty) nejen výsledku. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti zvládnout danou oblast učiva celých čísel ověří i procvičí. Zároveň si mohou vyzkoušet v případě použití při skupinové práci i kolektivní spolupráci, dělbu úkolů a hledání nejvhodnějších strategií plnění otázek s větším počtem příkladů.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Hra nutí žáky popsat vlastními slovy vlastnosti prvků. Obsahuje 38 názvů prvků.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »
Didaktická hra na principu známé společenské hry k využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování probrané části učiva základů umocňování. Při použití formou skupinové práce si žáci vyzkoušejí i schopnost kolektivní spolupráce, případné dělby úkolů či hledání nejvhodnějších strategií uplatnitelných při hře.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Žáci najdou v rámečcích požadovaná slova a využijí je pro skládání jednoduchých vět se slovesem být.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva o zlomcích, konkrétně rozšiřování a krácení zlomků a užití těchto operací při sčítání a odčítání dvojic zlomků s využitím jejich převádění na společného jmenovatele. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti zvládnout danou oblast učiva o zlomcích ověří i procvičí. Zároveň si mohou vyzkoušet v případě použití při skupinové práci i kolektivní spolupráci, dělbu úkolů a hledání nejvhodnějších strategií plnění otázek s větším počtem příkladů.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Pracovní list, v němž žáci podle knižních ukázek určují jména dvanácti literárních hrdinů. Poté s texty dále pracují.
Očekávaný výstup: využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů
Celý článek »
Sada obsahuje čtyři obrázky vytvořené ze slov. Je určeno pro individuální práci, úkolem žáka je číst jednotlivá slova a správně je od sebe oddělovat.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
