Předměty Archives - Strana 140 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

What´s my job? P–W

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Žáci hádají povolání (v této prezentaci je výběr povolání začínajících písmeny P–W). Mohou použít nápovědu, která se skládá z částí obrázku, který ukazuje prostředí daného povolání (obrázky jsou záměrně upravené, aby bylo hádání obtížnější), a z názvu povolání rozděleného po písmenech. Učitel si může vybrat pouze snímky s povoláními, které potřebuje. Tato prezentace navazuje na prezentaci What´s my job? A–D a na prezentaci What´s my job? E–O

Očekávaný výstup: odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu textu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

AZ kvíz – USA

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Jedná se o didaktickou hru, jejímž předobrazem je stejnojmenná televizní soutěž. Hra slouží k zopakování a utřídění vědomostí o USA a zároveň rozvíjí strategické myšlení žáků.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Tvary

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určený pro podporu zrakového vnímání a abstraktně vizuálního myšlení

Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Záznam o knize

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Formulář pro žáky 1. stupně ZŠ. Žák po přečtení knihy provede záznam o knize do připraveného formuláře. Uvádí zde základní údaje o knize: autor, ilustrátor, klíčová slova aj. Žák může údaje vpisovat přímo na počítači, formulář vytiskne a připojí ilustraci nebo formulář nejprve vytiskne a vše vyplní.

Očekávaný výstup: vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Služby v ČR

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace k tématu Služby v ČR.

Očekávaný výstup: hodnotí na přiměřené úrovni přírodní, hospodářské a kulturní poměry místního regionu, možnosti dalšího rozvoje, přiměřeně analyzuje vazby místního regionu k vyšším územním celkům
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

A chain story – daily programme

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Aktivita je určena žákům začínajícím s minulým časem prostým. Pracují ve skupině, řadí jednoduchý text dle logického sledu, dokreslují obrázky a doplňují věty na téma denní režim. Instrukce jsou přiloženy.

Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Délka a její měření

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list do hodin fyziky s tématem délka a její měření. Rozvíjí požadované klíčové kompetence, upevňuje pojmosloví, procvičuje měření délky těles a odhad délky, rozvíjí logické myšlení a tvořivost.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

English sentences

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Za pomoci kartiček se žáci učí skládat anglické věty se slovesy „to be“, „to have“, „can“, tvořit otázky a záporné věty.

Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Opakujeme druhy slov

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace je určena k opakování druhů slov. V každé větě je jedno červeně zvýrazněné slovo. Žáci určují druh slova a zapisují ho na lístek pomocí číslice (pro rychlejší orientaci je na lístku tabulka s druhy slov). Časový limit je nastaven na 15 s. V případě nutnosti upravte. Žáci mohou pracovat ve skupinách, nebo samostatně. Po ukončení práce prezentaci znovu projdeme a společně zkontrolujeme.

Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Logicky shodné tvary

22.01.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní listy spojují poznávání tvarů a obrazců s logickým uvažováním a orientací v prostoru.

Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář