Předměty Archives - Strana 190 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Měříme a odhadujeme

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení odhadu a měření.

Očekávaný výstup: porovnává velikost útvarů, měří a odhaduje délku úsečky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Materiál obsahuje 10 listů s kartičkami. Každý list má 6 kartiček, na které postupně přibývají věci, týkající se jednoho tématu. Žáci mají za úkol je seřadit a říci, co přibylo. Správným seřazením dostanou tajenku.

Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Číselná řada do 10

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní listy určené k tisku. Žáci hledají číslo chybějící v číselné řadě.

Očekávaný výstup: užívá lineární uspořádání; zobrazí číslo na číselné ose
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Slovní úlohy řešené pomocí rovnic 2

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Vyvození postupu při řešení slovních úloh pomocí sestavení rovnice na základě logické rovnosti obsažené v zadání. Zaměření na slovní úlohy, v jejichž zadání se vyskytují procenta. Zopakování znalostí o vyjáření části celku pomocí procent, zlomků a desetinných čísel. Srovnání řešení po „logické linii“ a řešení pomocí rovnice. Ukázkově řešené příklady.

Očekávaný výstup: formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Desetinná čísla – znázorňování na číselné ose

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list sloužící k procvičení čtení desetinných čísel znázorněných na číselné ose a také k znázorňování těchto čísel na číselnou osu. Materiál obsahuje i část, ve které žáci vytvářejí vlastní zadání.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Mocniny – věty o mocninách – 1

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Opakování základních vlastností o mocninách. Vyvození věty o násobení mocnin (vzorce pro násobení). Postup při násobení mocnin. Různé možnosti při násobení mocnin s ukázkovými příklady i příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Přiřaď vzorce a názvy solí

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určen k procvičování vzorců a názvů solí. Je tvořen dvěma tabulkami se vzorci a názvy, je určen pro práci ve dvojicích. Žáci doplňují a vzájemně se kontrolují.

Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Absolutní hodnota a porovnávání celých čísel

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace je zaměřena na výklad a procvičení absolutní hodnoty a porovnávání celých čísel. Je vhodná pro přímou výuku i k samostudiu.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Vytvoř vzorce hydrogensolí

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje 75 kartiček – 25 s kationty, 25 s anionty a 25 názvů hydrogensolí. Cílem žáků je poskládat vzorce hydrogensolí a poté vytvořit jejich název. Je vhodné pracovat ve skupinách – asi po 2 až 3 žácích.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Koncovky solí – domino

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Žáci spojují vzorce solí s příslušnou koncovkou. Procvičují tak hravou a nenásilnou formou názvosloví solí. Po přiřazení koncovky danou sůl správně pojmenují. Je možno využít i k dalším aktivitám (je popsáno v pracovním listě). Materiál je určen ke skupinové práci.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář