Prověrky určené k procvičení výpočtů mechanické práce a výkonu.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem
Prověrky určené k procvičení výpočtů mechanické práce a výkonu.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem
Prezentace by měla sloužit jako textová a obrazová podpora laboratornímu cvičení, které by mohlo doprovázet nebo navazovat na základní učivo o buňce.
Očekávaný výstup: popíše základní rozdíly mezi buňkou rostlin, živočichů a bakterií a objasní funkci základních organel
ŽIŽKA, Pavel. Laboratorní cvičení – pozorování buněk v pokožce cibule. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 27. 07. 2010, [cit. 2012-11-07]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/laboratorni-cviceni-pozorovani-bunek-v-pokozce-cibule.html>. ISSN 1802-4785.
Prověrky určené k opakování převodů jednotek času.
Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé prezenční výuky. Zavádí pojem podobnost a vyvozuje věty o podobnosti trojúhelníků.
Očekávaný výstup: užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků
Žák pracuje s tabulkou členu určitého. Používá nejběžnější předložky se 3. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Postupně doplňuje předložky, dále členy a následně celá spojení. Tabulkový procesor po doplnění daného jevu ihned vyhodnocuje správnost. Pracovní list je určen k práci s materiálem v tištěné formě i k přímému doplňování na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Soubor obsahuje hry na procvičení antonym: desková hra, práce do dvojice, domino.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Prezentace, která je vyzkoušena a určena žákům nižších ročníků víceletých gymnázií, seznamuje s významem atmosféry a s jejím složením.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost, rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu
Pracovní list obsahuje obrázek tvořený slovy a tabulku. Je určen pro individuální práci. Úkolem žáka je nejprve oddělit správně od sebe jednotlivá slova (tématem je lidské tělo) a poté vepsat slova do tabulky na správné místo.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ k procvičení čtení a přiřazování údajů v mapě. Úkolem žáků je na slepé mapě správně označit 10 zašifrovaných údajů týkajících se známých míst (osob) ve Velké Británii. Žáci pracují ve dvojici či malé skupince, při práci využívají atlas.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Materiál slouží k procvičení násobení mocnin. Žáci hravou formou skládají zadání příkladů a k nim odpovídající výsledky.
Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním