Předměty Archives - Strana 262 z 373 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Shops

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Žák pojmenuje dané obrázky (věci, potraviny) a přiřadí je k obchodu, kde se dají koupit. Názvy obchodů procvičí pomocí křížovky.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Halogenidy a sulfidy

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list obsahuje test zaměřený na opakování názvosloví halogenidů a sulfidů.

Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Prezentace, která je vyzkoušena a určena pro žáky nižších ročníků gymnázií. Žáci si zde na základě jednoduchých příkladů vysvětlují příčiny proudění vzduchu na naší planetě. Seznamují se s pravidelnými větry a s monzuny.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost, rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Zeměpis
Vložit komentář

Go + gerundium

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list slouží k procvičení go + gerundium. Obsahuje kartičky s názvy aktivit. Žáci pomocí pantomimy předvádí danou aktivitu, která je určena výhradně pro skupinovou práci.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Physical appearance

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Žáci přiřadí ke krátkým popisům obrázky, podle obrázků doplní slova, nakreslí osoby podle daných popisů a nakreslí a popíšou svého kamaráda.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Škrtni přebytečné písmenko

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Žáci mají za úkol škrtnout přebytečné písmenko v jednotlivých slovech a správná slova potom přepsat. Nápovědou jsou jim obrázky.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Přísloví s obrázky

24.10.2012 Publikoval(a): martina

V pracovním listu si žák procvičí odlišování věty jednoduché a souvětí, psaní čárky v souvětí a rovněž větné vzorce – vše na příkladech známých přísloví. Bude připojovat části přísloví, poznávat je podle obrázků a doplňovat jejich část.

Očekávaný výstup: odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Pohyb tělesa

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace zpracovává téma pohybu tělesa.

Očekávaný výstup: rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a příroda, Fyzika
Vložit komentář

Názvosloví solí

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určen k procvičení vzniku solí z kationtu kovu a aniontu kyseliny. Žáci zapisují a pojmenovávají vzniklé soli. Lze využít pro individuální i skupinovou práci. Je přiloženo autorské řešení.

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Chemie, Člověk a příroda
Vložit komentář

Slova s ky-ký a ry-rý s obrázky

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list je určen k procvičení pravopisu tvrdých souhlásek. Žák bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky, tvořit jednoduché věty a doplňovat slova do vět. Materiál obsahuje řešení pro učitele.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář