Pracovní list obsahuje informace o několika osobách – věk, bydliště, zaměstnání, záliby. Žáci doplňují text (používají tvary sloves to be a to have got) a odpovídají na otázky. Lze využít pro procvičení paměti.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 8. ročník, který prakticky ověřuje měření elektrického proudu a elektrického napětí v obvodu.
Očekávaný výstup: rozliší stejnosměrný proud od střídavého a změří elektrický proud a napětí
Celý článek »
Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 8. ročník, který prakticky určuje elektrický odpor rezistoru.
Očekávaný výstup: využívá Ohmův zákon pro část obvodu při řešení praktických problémů
Celý článek »
Jednoduchá prezentace zaměřená na pochopení druhů vět podle funkce. Po krátké stručné charakteristice se žáci pokusí vždy sami vytvořit daný typ věty. Prezentace je určena k prvotnímu nácviku.
Očekávaný výstup: využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace
Celý článek »
Pracovní list slouží k procvičení orientace, měřítka a určování vzdáleností na mapě. Vhodnou formou je skupinová práce s možností sebehodnocení. Součástí učebního materiálu je prezentace s obrázky jednotlivých souostroví v Pacifiku, která slouží rovněž k vyhodnocení jednotlivých úkolů.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 7. ročník, který prakticky ověřuje podmínku pro rovnovážnou polohu páky.
Očekávaný výstup: aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů
Celý článek »
Žáci si vyhledáváním názvů jednotlivých dnů v týdnu opakují slovní zásobu.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Na základě praktické ukázky žáci napíší popis pracovního postupu, ve specializované třídě žáci nejprve doplňují pravopisné jevy a poté sestavují vlastní popis z rozstříhaného textu. Lze použít jako aktivitu při výtvarné výchově.
Očekávaný výstup: uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování
Celý článek »
Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 9. ročník, který určuje voltampérovou charakteristiku polovodičové diody.
Očekávaný výstup: zapojí správně polovodičovou diodu
Celý článek »
Zeměpisná hra pro žáka.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
